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2023年福建省泉州市惠安县山霞镇招聘社区工作者真题
第一部分单选题(30题)
1、根据《民法典》，下列离婚案件中的无过错方，无权提出离婚损害赔偿请求的是（）。
A.李某，生活困难
B.齐某，丈夫与婚外异性同居已1年
C.王某，常年遭受丈夫的殴打
D.徐某，丈夫重婚
【答案】：A
【解析】这道题主要考查对《民法典》中离婚损害赔偿请求权相关规定的理解。《民法典》明确规定，有下列情形之一导致离婚的，无过错方有权请求损害赔偿：重婚；与他人同居；实施家庭暴力；虐待、遗弃家庭成员；有其他重大过错。选项B中，齐某丈夫与婚外异性同居已1年，符合“与他人同居”这一可请求损害赔偿的情形，所以齐某作为无过错方有权提出离婚损害赔偿请求。选项C里，王某常年遭受丈夫的殴打，属于“实施家庭暴力”，王某作为无过错方可以提出离婚损害赔偿请求。选项D中，徐某丈夫重婚，重婚属于可请求损害赔偿的法定情形，徐某有权请求赔偿。而选项A李某仅表明生活困难，这并不在《民法典》规定的可提出离婚损害赔偿请求的法定情形范围内，所以李某无权提出离婚损害赔偿请求。综上，本题正确答案是A。
2、在小组工作准备阶段，社会工作者通过()形式，对可能的小组组员进行必要的遴选和评估。
A.个别会见
B.问卷调查
C.家庭走访
D.社区走访
E.资料考察
【答案】：A
【解析】该题主要考查社会工作者在小组工作准备阶段对可能的小组组员进行遴选和评估的形式。正确答案选A，即个别会见。在小组工作准备阶段，个别会见是一种极为有效的遴选和评估方式。通过与可能的小组组员面对面交流，社会工作者能深入了解组员个人的性格特点、兴趣爱好、需求期望以及过往经历等多方面信息。这相较于问卷调查、家庭走访、社区走访和资料考察具有独特优势。问卷调查只能获取一些较为表面和结构化的信息；家庭走访和社区走访虽能了解组员的生活环境，但不够聚焦个体内心和直接需求；资料考察则缺乏互动性，不能实时掌握组员的动态表现。而个别会见能建立更直接的沟通，使社会工作者精准判断组员是否适合加入小组，为后续小组工作的顺利开展奠定坚实基础。
3、学校社会工作的首要关怀对象是（）。
A.所有学生
B.困境学生
C.学校制度
D.问题学生
【答案】：B
【解析】本题考查学校社会工作的首要关怀对象这一知识点。学校社会工作是政府、社会各方面力量或私人经由专业社会工作者运用社会工作的理论、方法与技术，对正规或非正规教育体系中的全体学生，特别是处境困难的学生提供的专业服务。学校制度并非是学校社会工作的关怀对象，C选项可以直接排除。所有学生是学校社会工作服务的范围，但并非首要关怀对象，A选项不准确。问题学生侧重于存在行为、心理等方面问题的学生群体，而学校社会工作更强调对处于困境的学生的支持与帮助，困境学生涵盖的范围更广泛，可能面临经济困难、家庭变故、学业压力、心理困扰等多种问题，学校社会工作首要就是要解决他们的困难，促进其健康成长，所以首要关怀对象是困境学生，答案选B。
4、小金的爸爸因为打架伤人而被判刑入狱，母亲离家出走，把小金扔给了仅靠微薄的退休金生活且年老体弱的爷爷和奶奶。班主任赵老师发现小金最近常闷闷不乐，神情恍惚，希望学校社会工作者小杨给予帮助。当小杨第一次与小金见面时，针对此类服务对象的特性，他应采取的恰当表达是()。
A.“赵老师让你来找我，以后每个星期五下午我在这里等你。”
B.“赵老师让你来找我，我很想听听你自己的想法。”
C.“赵老师让你来找我，你自己觉得有没有问题?”
D.“赵老师让你来找我.让我们现在开始讨论你的问题吧。”
【答案】：B
【解析】本题主要考查学校社会工作者在首次与服务对象见面时应采取的恰当表达。解题的关键在于考虑服务对象的特性以及建立良好专业关系的重要性。对于小金这类因家庭遭遇变故（父亲入狱、母亲离家）而可能内心敏感脆弱的服务对象，社会工作者首要目标是与之建立信任、融洽的专业关系。选项A只是告知见面时间，未体现对服务对象的关注和尊重，不利于建立良好开端。选项C直接询问服务对象自己是否觉得有问题，这种方式可能给小金造成心理压力，甚至让其产生抵触情绪。选项D直接提出讨论问题，显得过于急切，没有充分考虑小金的感受和意愿。而选项B中“我很想听听你自己的想法”，体现了对小金的尊重和关注，给予小金表达自我的机会，能够让小金感受到被接纳和重视，有助于在首次见面时与小金建立良好的信任关系，为后续的服务开展奠定基础。所以本题答案选B。
5、国务院公布施行《烈士褒扬条例》是在（）。
A.1987年
B.2011年
C.2000年
D.1976年
【答案】：B
【解析】这道题主要考查对《烈士褒扬条例》公布施行时间这一重要知识点的掌握。《烈士褒扬条例》的公布施行是我国烈士褒扬工作中的重要里程碑事件，它对于保障烈士权益
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