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2023年广东省茂名市高州市大井镇招聘社区工作者真题
第一部分单选题(30题)
1、针对寄养家庭，培训的具体内容不包括（）。
A.了解儿童寄养的意义
B.了解寄养家庭的权利
C.了解福利机构儿童的特点
D.了解寄养家庭的责任
【答案】：C
【解析】这道题主要考查对寄养家庭培训具体内容的理解。对于寄养家庭的培训，旨在让其清楚自身在儿童寄养工作中的定位、权利和责任，以及儿童寄养的重要意义。选项A，了解儿童寄养的意义，能使寄养家庭从思想层面重视寄养工作，有利于更好地开展寄养服务。选项B，了解寄养家庭的权利，可以保障寄养家庭在寄养过程中的合法权益，使其能积极参与到寄养工作中来。选项D，明确寄养家庭的责任，有助于规范寄养家庭的行为，为寄养儿童提供更优质的成长环境。而选项C，了解福利机构儿童的特点并非寄养家庭培训的核心内容，寄养家庭主要关注的是如何在家庭环境中为寄养儿童提供良好的照顾和成长条件，而非福利机构儿童的特点。所以答案选C。
2、社会工作者针对儿童养育中父亲参与程度不足的问题，设计了携手共成长的亲子训练营小组，活动招募了社区中10对父子为小组成员。在设计该小组方案时，社会工作者首先要考虑的是（）
A.组员的特征
B.小组的目标
C.活动的安排
D.可支配资源
【答案】：B
【解析】在设计小组方案时，各项因素都很重要，但首要考虑的应是小组的目标。就本题中社会工作者开展的亲子训练营小组而言，其初衷是解决儿童养育中父亲参与程度不足的问题。明确小组目标是整个方案设计的核心与导向，它决定了后续的一系列安排。只有先确定了小组目标，才能根据目标精准选择合适特征的组员，比如挑选社区中父亲参与度低的父子；才能合理规划活动安排，使活动内容与目标紧密契合，助力达成改善父亲参与度的目的；也才能依据目标来衡量所需的可支配资源。若目标不明确，组员特征、活动安排和资源配置都可能缺乏针对性和有效性。所以本题应选小组的目标，答案是B。
3、小美，23岁，刚到一家知名企业工作。公司经理李强好色，见小美漂亮，经常对她进行性骚扰，小美忍无可忍，她可以提请（）对李强依法给予行政处罚。
A.人民法院
B.人民检察院
C.公安机关
D.人民政府
【答案】：C
【解析】这道题主要考查对不同国家机关职能的理解以及在处理性骚扰问题时应提请的处理机关。在本题所描述的情境中，公司经理李强对小美进行性骚扰，这属于违反治安管理的行为。人民法院主要负责审判各类案件，其职能在于通过司法审判活动来解决纠纷、惩治犯罪等，并不直接对违法行为给予行政处罚，所以选项A不符合要求。人民检察院主要行使检察权，包括对犯罪行为提起公诉、法律监督等，也并非是给予行政处罚的机关，选项B也不正确。人民政府是国家行政机关，但它并不直接处理具体的治安违法案件给予行政处罚。而公安机关担负着维护社会治安秩序等职责，对于性骚扰这类违反治安管理的行为，公安机关有权依法进行调查并给予行政处罚。所以小美应提请公安机关对李强依法给予行政处罚，本题答案选C。这也提醒我们在日常生活中遇到此类违法侵权行为时，要清楚不同国家机关的职能并选择正确途径维护自身合法权益。
4、在小组工作过程中，组员会因为个人目标和小组目标之间的差异而产生冲突。这种状况往往岀现在小组的（）。
A.工作开始阶段
B.中期转折阶段
C.后期成熟阶段
D.结束阶段
【答案】：B
【解析】本题主要考查小组工作不同阶段的特点，关键在于明确各阶段组员的状态以及个人目标和小组目标冲突出现的阶段。小组工作分为工作开始阶段、中期转折阶段、后期成熟阶段和结束阶段。在工作开始阶段，组员刚刚聚集在一起，主要精力集中在相互认识、适应小组环境和了解小组目标上，此时还未深入到个人目标与小组目标的深度碰撞，因此较少出现因两者差异产生的冲突。进入中期转折阶段，组员之间的关系逐渐熟悉，个人的想法和目标更加明确地显现出来。在这个过程中，组员会从自身的角度出发，对小组目标有不同的理解和考量，当个人目标与小组目标不一致时，就很容易产生冲突。这一阶段是小组动力重新建构的时期，冲突的出现也是正常的磨合现象。后期成熟阶段，小组的凝聚力增强，组员之间的关系更加融洽，大家能够较好地协调个人目标与小组目标，冲突相对较少。结束阶段，组员主要关注的是小组的结束以及离别情绪等，而不是个人目标和小组目标的差异冲突。综上所述，组员因为个人目标和小组目标之间的差异而产生冲突的状况往往出现在小组的中期转折阶段，本题正确答案是B选项。
5、小章是一家农村社区服务中心的社会工作者，主要负责儿童托管服务。由于中心人手不够，小章想招募一些家长志愿者来协助工作。他花费了大量的时间和精力进行招募，却没有家长来应聘，为此小章向督导老纪求助，老纪耐心地分析了原因：“现在正是农忙季节，村民没有多余的精力从事志愿服务工作。”老
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