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2023年福建省福州市连江县敖江镇招聘社区工作者真题
第一部分单选题(30题)
1、某街道委托社会工作服务机构开展“居民骨干能力提升”项目。针对居民骨干仅凭热情工作、彼此缺乏配合、工作效率低的情况，社会工作者适宜的做法是（）。
A.肯定居民骨干在工作中的积极表现
B.建立居民监督和民主协商工作机制
C.帮助居民骨干练习培养谈判的技巧
D.增强居民骨干权责分工意识和能力
【答案】：D
【解析】在本题情境中，某街道委托社会工作服务机构开展“居民骨干能力提升”项目，而当前居民骨干存在仅凭热情工作、彼此缺乏配合、工作效率低的问题。选项A，仅仅肯定居民骨干在工作中的积极表现，虽能给予一定激励，但无法从根本上解决彼此缺乏配合和工作效率低的问题。选项B，建立居民监督和民主协商工作机制，重点在于外部监督与协商，并非针对居民骨干自身解决配合及效率问题的直接措施。选项C，帮助居民骨干练习培养谈判的技巧，与解决居民骨干之间缺乏配合、工作效率低的关联性不大。选项D，增强居民骨干权责分工意识和能力，能够明确各骨干的职责，使他们清楚自身工作范围，进而提高彼此之间的配合度，最终提升工作效率，这与解决题干中居民骨干存在的问题相契合。所以答案选D。
2、安全型依恋关系会促进自我认识更早地形成，这种关系主要产生于()。
A.2～3岁
B.6～7岁
C.12～17岁
D.18周岁以上
【答案】：A
【解析】这道题主要考查安全型依恋关系形成的时间阶段。安全型依恋关系对个体自我认识的较早形成有着积极促进作用。在个体成长的不同阶段，心理和情感发展有着不同的特点。2-3岁是儿童情感发展和依恋关系建立的重要时期。在这个阶段，儿童开始逐渐与主要照顾者形成紧密的情感联系，安全型依恋关系往往在此期间产生。通过与照顾者的互动，儿童能够获得足够的安全感，从而更有利于自我认识的发展。而6-7岁的儿童主要处于小学低年级阶段，开始适应学校生活，这个阶段更侧重于认知和社交能力的发展。12-17岁处于青少年时期，个体开始关注自我形象和同伴关系，心理发展重点在于自我认同的探索。18周岁以上则已步入成年，自我认识和人格基本趋向稳定。所以答案选A。
3、小程父母常年在外务工，很早就把小程送到农村老家一所寄宿中学上学。从初二开始，小程因交友不慎，多次参与盗窃活动并屡教不改。此种情形下，除小程父母外，经教育行政部门批准，()可以申请送小程进工读学校进行矫治。
A.当地公安机关
B.当地司法行政部门
C.当地村民委员会
D.小程就读的中学
【答案】：D
【解析】本题主要考查对送未成年人进工读学校进行矫治申请主体的相关法律规定。《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》规定，对有严重不良行为的未成年人，其父母或者其他监护人和学校应当相互配合，采取措施严加管教，也可以送工读学校进行矫治和接受教育。在本题中，小程从初二开始因交友不慎，多次参与盗窃活动且屡教不改，属于有严重不良行为的未成年人。在除小程父母外的情况下，小程就读的中学与小程在日常教育过程中有密切联系，对小程的情况较为了解，经教育行政部门批准，小程就读的中学可以申请送小程进工读学校进行矫治。而当地公安机关主要负责维护社会治安、打击违法犯罪等工作；当地司法行政部门主要负责司法行政事务管理等；当地村民委员会主要负责农村基层事务管理等，它们并非是针对送小程进工读学校这种特定情况的申请主体。所以本题正确答案是小程就读的中学，应选D选项。
4、老李夫妇的女儿为备考音乐学院，每晚8点至10点在家练琴。楼下老张夫妇不堪其扰，多次与老李夫妇沟通遭拒，两家关系紧张。社区居委会调解委员会的陈阿姨得知情况后，主动调解。下列关于调解两家矛盾的说法，正确的是()。
A.老李夫妇要是不同意调解，陈阿姨不能调解
B.陈阿姨无须征求两家意见，可直接调解
C.一日达成调解协议，两家必须履行，不得反悔
D.老张若想通过法院起诉老李夫妇，必须先经过陈阿姨的调解
【答案】：B
【解析】本题主要考查对社区调解相关知识的理解。下面对本题各选项进行逐一分析。A选项，社区调解委员会的调解是基于自愿原则，但即使老李夫妇一开始不同意调解，陈阿姨也可尝试做工作，在一定情况下仍可开展调解工作，并非绝对不能调解，所以该项说法错误。B选项，社区调解委员会在得知纠纷情况后，有权主动介入调解，无须事先征求两家意见，陈阿姨可以直接进行调解，该选项说法正确。C选项，达成的调解协议并不具有强制执行力，若一方反悔，不能强制要求其履行，可通过其他途径解决纠纷，所以该项“两家必须履行，不得反悔”表述错误。D选项，老张若想通过法院起诉老李夫妇，这是其法定的诉讼权利，无需先经过陈阿姨的调解，法院会依据法律规定受理案件，该项说法错误。综上，正确答案是B。
5、法律援助机构收到法律援助申请后，发现有下列情形之一的，
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