2025年安徽黄山市徽州区中小学新任教师招聘13人笔试备考题库及参考答案详解1套.docxVIP

2025年安徽黄山市徽州区中小学新任教师招聘13人笔试备考题库

第一部分单选题(50题)

1、某市人力资源和社会保障局向某大学借用教室，行文应用（）。

A.请示

B.通知

C.申请

D.函

【答案】：D

【解析】在公文写作里，不同文种有不同适用范围。请示适用于向上级请求指示、批准；通知适用于发布、传达要求下级机关执行和有关单位周知或者执行的事项，批转、转发公文；申请并非法定公文文种；函适用于不相隶属机关之间商洽工作、询问和答复问题、请求批准和答复审批事项。某市人社局与某大学是不相隶属的两个单位，人社局向大学借用教室属于不相隶属机关之间商洽工作，所以应该用函行文。

2、六年前，人们外出吃饭、购物大多采用现金支付；三年前，刷卡支付成为主流；如今，“扫一扫”支付方式更为普遍。对于这一现象，以下理解正确的是（）。①纸币持续贬值，导致人们减少现金使用②结算方式的变革，让消费更加便捷③消费结构得以改善，表明我国居民生活水平提升④生产发展和科技进步深刻影响着居民生活

A.①③

B.②③

C.①④

D.②④

【答案】：D

【解析】随着时间推进，支付方式从现金支付到刷卡支付，再到扫码支付，这一变化体现了结算方式的变革。结算方式的变化使人们在消费过程中无需携带大量现金或银行卡，操作更加简便，大大提高了消费的便捷性，让人们消费更方便快捷。同时，支付方式的演变是生产发展和科技进步的结果。科技的进步推动了支付技术的创新，使得扫码支付等便捷方式得以实现，深刻影响着居民生活，给人们的日常消费带来了极大的改变。而题干中仅体现了支付方式的变化，并未体现纸币不断贬值以及人们减少现金使用的因果关系；消费结构是指各类消费支出在总消费支出中所占的比重，题干主要强调支付方式，未涉及消费结构改善的相关内容。综上所述，结算方式的变化使人们消费更方便快捷以及生产发展、科技进步深刻影响着居民生活的表述是正确的。

3、行政控制过程的最后环节，同时也是最为关键的环节是（）。

A.确定控制程度

B.纠正偏差

C.权衡结果

D.行政决策

【答案】：B

【解析】行政控制过程主要包括确定标准、衡量绩效、纠正偏差三个环节。确定标准是行政控制的起点，衡量绩效是对实际工作成效与标准进行比较，而纠正偏差则是在发现实际工作偏离标准时采取措施加以纠正，这是行政控制过程的最后环节，也是最为关键的环节。因为只有通过纠正偏差，才能使行政工作按照预定的目标和标准进行，确保行政目标的实现。确定控制程度只是在纠正偏差过程中需要考虑的一个因素；权衡结果并不是行政控制过程的特定环节；行政决策是行政活动的起始阶段，不属于行政控制过程。所以答案是纠正偏差。

4、“一票否决”这一择案规则又称为（）。

A.全体一致原则

B.多数原则

C.少数服从多数

D.赞成投票制

【答案】：A

【解析】“一票否决”即所有成员对某一方案或决策都投赞成票，该方案或决策才能通过，这与全体一致原则相符，全体一致原则要求在决策过程中所有参与者都必须对某一决策方案投赞成票，该决策方案才能获得通过。多数原则是指获得多数选票的方案或候选人获胜，与“一票否决”不同；少数服从多数也是强调以多数人的意见为准，并非“一票否决”；赞成投票制是让投票人在投票时可对所有他认为可以接受的方案投赞成票的一种投票方式，和“一票否决”概念差异较大。所以答案是全体一致原则。

5、中国于2018年2月7日在恩克斯堡岛正式选址奠基的第五个南极科考站是（）。

A.长城站

B.中山站

C.罗斯海新站

D.昆仑站

【答案】：C

【解析】该题主要考查对中国南极科考站相关知识的了解。中国第五个南极科考站于2018年2月7日在恩克斯堡岛正式选址奠基的是罗斯海新站。长城站是中国在南极建立的第一个科学考察站；中山站是中国第二个南极考察站；昆仑站是中国首个南极内陆考察站。所以正确答案是罗斯海新站。

6、一位厂长表示：“走得正、行得端，领导才有威信，说话才有影响力，群众才会信服，才会认可我行使权力。”这位厂长在此强调了领导的力量来源于（）。

A.法定权力

B.奖惩权力

C.专家权力

D.感召权力

【答案】：D

【解析】题干中厂长强调“走得正，行得端”，这意味着领导凭借自身良好的品德、行为和人格魅力，让群众信服并获得认可，从而能够顺利行使权力。这种靠个人特质和影响力来赢得他人信任与追随的能力，体现的是感召权力。法定权力是基于组织中的职位所赋予的正式权力；奖惩权力是指领导者给予奖励或惩罚的权力；专家权力则是基于领导者在专业知识和技能方面的权威性。而题干未体现这些。所以强调的领导力量来源于感召权力。

7、白鹤滩水电站投产发电后，金沙江下游四座巨型梯级电站总装机容量达4646万千瓦，相当于（）个三峡电站的装机容量。

A.一

B.二

C.三

D