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2023年甘肃省临夏州积石山县安集乡招聘社区工作者真题
第一部分单选题(30题)
1、社会工作者小李设计了一份针对高龄独居老人服务需求的调查问卷，督导老王建议适当减少问卷中问题的数量。老王的这一建议主要体现的问卷设计原则是：
A.符合回答者能力
B.具备信度
C.考虑研究的类型
D.具备效度
【答案】：A
【解析】这道题考查的是问卷设计原则相关知识。问卷设计有诸多原则，需结合题目情境进行分析。选项A符合回答者能力。高龄独居老人在身体和认知等方面存在一定局限，若问卷问题数量过多，会增加他们回答的难度和负担，可能导致回答不完整或不准确。督导老王建议减少问题数量，正是考虑到高龄独居老人的这种实际情况，以确保问卷符合回答者能力，该选项正确。选项B具备信度，主要强调问卷测量结果的一致性和稳定性，题干中并未体现出与信度相关的内容，所以该选项错误。选项C考虑研究的类型，研究类型一般指是定性研究还是定量研究等，而题干未涉及研究类型的相关信息，故该选项错误。选项D具备效度，指的是问卷能准确测量到所需测量的内容，题干中没有关于效度方面的提示，因此该选项错误。综上，正确答案为A。
2、社区矫正人员小刘，女，19周岁，患有多种疾病，无业，沉迷上网。根据《社区矫正实施办法》，司法所为小刘确定专门的矫正小组，小组成员中必须有（）。
A.女性人员
B.医护人员
C.就业援助人员
D.心理咨询人员
【答案】：A
【解析】本题考查《社区矫正实施办法》中关于社区矫正小组人员构成的相关规定。对于社区矫正人员小刘这一案例，需要依据具体法规来判断矫正小组成员必须包含的人员类别。依据《社区矫正实施办法》，司法行政机关应当为社区矫正人员确定专门的矫正小组。考虑到小刘为19周岁女性，从人文关怀和针对性矫正的角度出发，矫正小组中有女性人员是很有必要的。女性成员在与小刘沟通交流等方面可能具有天然优势，能够更好地理解小刘的心理和需求，从而更有效地开展矫正工作。虽然小刘患有多种疾病，但并非所有社区矫正案例都有此情况，不能就此认定医护人员是矫正小组必须成员；小刘无业，就业援助人员对其有帮助，但不是必然要求；小刘沉迷上网，但不能就此确定心理咨询人员是矫正小组必不可少的构成。所以本题答案选A。
3、某社会工作服务机构招募了一批志愿者，计划为社区空巢老人提供“一对一”帮扶服务。在服务启动前，社会工作者对志愿者进行了培训，介绍老年人的身心特征和老年人沟通的技巧，提高志愿者的服务能力，上述培训活动体现出的志愿者管理功能是（）
A.组织
B.规划
C.领导
D.控制
【答案】：A
【解析】本题主要考查对志愿者管理功能各个选项概念的理解及在题干情境中的应用判断。首先来分析志愿者管理的各项功能。组织功能强调对志愿者队伍的合理安排、资源调配以及为志愿者提供必要的支持和培训，以确保服务活动能够顺利开展。规划功能侧重于对服务活动的整体谋划与设计，确定目标、制定计划等。领导功能主要是引导、激励志愿者朝着特定目标前进，发挥引领作用。控制功能则着眼于对服务过程的监督和调整，保证服务按计划进行。接着看题干，社会工作服务机构招募志愿者为社区空巢老人提供“一对一”帮扶服务，在服务启动前对志愿者进行培训，介绍老年人身心特征和沟通技巧以提高其服务能力。这一培训活动属于对志愿者进行资源整合与能力提升，是在为后续服务顺利组织开展做准备，符合组织功能中为志愿者提供必要支持和培训的范畴。而规划功能题干中未体现整体谋划设计相关内容；领导功能主要强调引领激励方面，题干未突出这一点；控制功能的监督调整在本题干中也未有所涉及。所以综合判断，上述培训活动体现出的志愿者管理功能是组织，答案选A。
4、大学生小林很少在人多的场合说话，他觉得讲不好，别人会取笑他，因此每次上课他都坐在后面不发言，不得不发言时他会紧张不安。从认知行为治疗模式看，小林的问题源于()。
A.认知、行为和情绪三者相互影响
B.他幼年时创伤经历
C.他的非理性信念
D.朋辈群体和老师
【答案】：A
【解析】这道题主要考查对认知行为治疗模式的理解和应用。认知行为治疗模式认为，认知、行为和情绪三者是相互影响的。在本题中，大学生小林认为讲不好会被别人取笑，这属于他的认知。基于这种认知，他很少在人多场合说话，上课坐在后面不发言，这是他的行为表现。而当不得不发言时他会紧张不安，这体现了情绪方面的反应。这充分表明小林的问题是认知、行为和情绪三者相互作用、相互影响的结果。选项B，题干中并未提及小林幼年有创伤经历，所以该选项不符合题意。选项C，虽然小林觉得讲不好会被取笑可能有一定非理性成分，但没有突出认知、行为和情绪的相互关系，不如A选项准确。选项D，题干没有体现朋辈群体和老师对小林问题产生的作用。因此，正确答案是A。
5、两个社区居委会通过自愿性的合作协议开展了一个
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