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2023年甘肃省兰州市七里河区西果园镇政府招聘社区工作者真题
第一部分单选题(30题)
1、在运用危机模式时，由于服务对象在危机面前通常表现出迷茫和不安，而且时间又非常紧迫，社会工作者需要釆用（）的提问方式引导服务对象整理自己的想法和感受，迅速了解和分析服务对象面临的主要问题。
A.开放式
B.封闭式
C.直接式
D.间接式
【答案】：A
【解析】本题可根据不同提问方式的特点，结合危机模式下社会工作的实际需求来分析。开放式提问是指提出比较概括、广泛、范围较大的问题，对回答的内容限制不严格，给对方以充分自由发挥的余地。在危机模式中，服务对象处于迷茫和不安状态，时间紧迫，社会工作者运用开放式提问方式，能够让服务对象有较大的表达空间，引导其整理自己的想法和感受，从而迅速了解和分析服务对象面临的主要问题。封闭式提问通常是只要求对方回答是或否等简短答案，不利于服务对象充分表达自己的想法和感受，不利于社会工作者全面了解问题，所以B选项错误。直接式提问一般是直接针对某个具体问题进行询问，这种方式比较生硬，在服务对象处于迷茫不安时，可能无法让服务对象深入表达内心感受，不利于迅速了解主要问题，所以C选项不合适。间接式提问比较委婉，但在危机情况下，时间紧迫，这种提问方式可能会使沟通效率降低，无法及时获取关键信息，所以D选项也不符合要求。综上，本题正确答案是A。
2、某小区有许多外来务工人员租住，由于生活方式，习惯和语言差异。本地居民和外来务工人员经常产生摩擦，为了让本地居民和外来务工人员融洽相处，社会工作者宜开展的服务是：
A.社区教育
B.社区矫正
C.社区团结
D.社区参与
【答案】：A
【解析】本题主要考查针对特定社区问题应开展的服务类型。该小区存在本地居民与外来务工人员因生活方式、习惯和语言差异而产生摩擦的情况，目的是要让二者融洽相处。选项A，社区教育是指在社区中，开发、利用各种教育资源，以社区全体成员为对象，开展旨在提高成员的素质和生活质量，促进成员的全面发展和社区可持续发展的教育活动。通过开展社区教育，可以促进本地居民和外来务工人员的相互了解、理解和尊重，减少因差异导致的摩擦，增进彼此之间的融洽关系，该选项符合要求。选项B，社区矫正主要是针对被判处管制、宣告缓刑、假释或者暂予监外执行的罪犯，在社区中进行监督管理和教育帮扶的一种刑罚执行活动，与本题中促进本地居民和外来务工人员融洽相处的需求无关，所以该选项错误。选项C，“社区团结”并不是一种具体的服务类型，它更像是一种目标或状态，而不是社会工作者可以直接开展的服务，故该选项不正确。选项D，社区参与强调的是社区居民参与社区事务的决策、管理等过程，重点在于提高居民的参与度，而不是解决本地居民和外来务工人员之间因差异产生的摩擦问题，所以该选项不合适。综上所述，答案选A。
3、某中学初一年级组织学生到游泳馆游泳活动，由三名老师带队，有一位同学因水温问题发生抽搐状况，老师立即把该同学送往医院，这体现了学校保护中老师应当（）。
A.对未成年人关爱和尊重
B.保护未成年人健康和安全
C.开展未成年人成长教育
D.实施素质教育
【答案】：B
【解析】这道题聚焦于学校保护中老师应尽职责的知识点。在该事例里，中学初一年级组织游泳活动时，有同学因水温问题抽搐，带队老师及时将其送往医院。学校保护着重于保障未成年人在学校环境中的健康和安全。选项A，关爱和尊重未成年人范围宽泛，未精准体现老师此次送医行为的核心目的，故A项不合适。选项C，开展未成年人成长教育主要涉及知识传授、品德培养等方面，和该应急送医事件关联性不大，C项不正确。选项D，实施素质教育强调全面培养学生素质，与本题老师送学生就医的行为关联不紧密，D项不符合。而选项B，保护未成年人健康和安全，老师送抽搐同学就医正是为避免健康受到进一步威胁，切实履行了保护学生健康和安全的责任，所以答案选B。
4、小燕和小丽抱着美好的理想来到城里打工。城里人的生活使她们越来越自卑，甚至认为生活没有意思。在老乡的介绍下，她们来到一个专门为进城务工人员提供服务的机构参加了打工妹小组活动。小燕和小丽一下子就喜欢上了这个小组，在社会工作者小张的帮助下，她们在小组中学习了许多以前没有接触过的知识，结识了许多大学生志愿者和打工姐妹，开阔了眼界，使他们越来越自信。上述案例中，社会工作机构、社会工作者小张为小燕和小丽提供的是（）服务。
A.家庭社会工作
B.妇女社会工作
C.矫正社会工作
D.康复社会工作
【答案】：B
【解析】这道题主要考查对不同类型社会工作服务的理解与识别。破题点在于分析案例中服务对象的特征以及服务内容，以此判断属于哪种社会工作服务类型。题目中明确指出服务对象是小燕和小丽这两位进城务工的女性，服务内容是专门针对打工妹开展的小组活动，帮助她
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