2023年福建省莆田市仙游县鲤城街道招聘社区工作者真题及参考答案详解.docxVIP

2023年福建省莆田市仙游县鲤城街道招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、关于社会工作研究方法论的说法，正确的是（）。

A.实证主义方法论注重研究社会现象的个别变化过程

B.反实证主义方法论强调理论研究的客观性和普遍性

C.建构主义方法论强调研究者与被研究者之间的互动

D.诠释互动主义方法论强调在主观认识中的横向视角

【答案】：C

【解析】本题主要考查对不同社会工作研究方法论特点的理解。下面对各选项逐一分析：A选项：实证主义方法论强调社会现象的普遍性、客观性和可重复性，注重对社会现象进行定量研究，以揭示普遍规律，而非注重研究社会现象的个别变化过程，所以A选项错误。B选项：反实证主义方法论强调社会现象的主观性和独特性，认为研究应注重社会现象的意义和价值，反对将自然科学的研究方法简单套用到社会研究中，并不强调理论研究的客观性和普遍性，所以B选项错误。C选项：建构主义方法论认为现实是被建构出来的，强调研究者与被研究者之间的互动，通过这种互动来理解和解释社会现象，该选项表述正确。D选项：诠释互动主义方法论侧重于对社会互动过程的理解和解释，强调从行动者的角度去理解社会现象，并非强调在主观认识中的横向视角，所以D选项错误。综上，正确答案是C选项。

2、()不是孤儿的安置形式。

A.孤儿委托家庭寄养

B.孤儿机构养育

C.孤儿领养

D.亲属抚养

【答案】：C

【解析】这道题主要考查对孤儿安置形式的了解。在我国，对于孤儿安置有着多种规范的途径。孤儿委托家庭寄养是将孤儿委托给有条件的家庭进行照料，能让孤儿在家庭氛围中成长；孤儿机构养育则是由专门的福利机构为孤儿提供生活、教育等多方面保障；亲属抚养是基于血缘关系，由亲属承担起照顾孤儿的责任，这也是常见的安置方式。而领养在法律层面有严格规定，它并非单纯针对孤儿安置的形式。领养涉及一系列法定程序和条件，旨在建立拟制血亲关系，与专门针对孤儿的安置有着本质区别。所以答案选C，即孤儿领养不是孤儿的安置形式。

3、2个月婴儿1天前接触麻疹，目前应采取下列哪些措施

A.注射丙种球蛋白

B.注射青霉素

C.注射麻疹疫苗

D.注射干扰素

E.以上都不是

【答案】：A

【解析】本题主要考查对2个月婴儿1天前接触麻疹后应采取措施的知识掌握。对于接触麻疹的易感者，需根据具体情况采取合适的预防措施。选项A，注射丙种球蛋白可以增强机体的被动免疫能力，对于2个月婴儿接触麻疹后，注射丙种球蛋白能够在一定程度上预防麻疹的发病，或者减轻发病的症状，是较为合适的预防手段，所以该选项正确。选项B，青霉素是抗生素，主要用于治疗细菌感染，而麻疹是由麻疹病毒引起的疾病，使用青霉素并不能预防麻疹，因此该选项错误。选项C，麻疹疫苗一般在婴儿8个月时接种，2个月婴儿免疫系统发育尚不完善，此时接种麻疹疫苗不能产生有效的免疫应答，且不符合疫苗接种的时间规范，所以该选项错误。选项D，干扰素主要用于抗病毒治疗和免疫调节，但一般不作为接触麻疹后的常规预防措施，所以该选项错误。综上，答案选A。

4、以下关于资源优化的相关说法，不正确的是（）。

A.资源有限，工期最短

B.资源优化的目的就是在资源供应有限的情况下，保证工期相对最短

C.任何一个工作的工程量一定，其工期与消耗的资源成正比

D.工期规定，资源均衡

【答案】：C

【解析】本题是关于资源优化相关说法的正误判断选择题。破题点在于准确理解每个选项所涉及的资源优化概念，并结合相关原理进行分析。选项A“资源有限，工期最短”，这是资源优化中的一种常见目标设定，即在资源供应有限的前提下，通过合理安排工作流程和资源分配，使整个项目的工期达到最短，该说法正确。选项B指出资源优化的目的就是在资源供应有限的情况下，保证工期相对最短，这与资源优化的核心目的相符，因为资源优化就是要在资源和工期之间寻求一个最优的平衡，在资源受限的情况下尽可能缩短工期，该说法合理。选项C中提到任何一个工作的工程量一定，其工期与消耗的资源成正比。实际上，根据工程原理，在工程量固定时，工期与消耗的资源应该成反比，即投入的资源越多，完成工作所需的时间就越短；反之，投入的资源越少，工期就会越长。所以该选项说法错误。选项D“工期规定，资源均衡”也是资源优化的一个重要方面，当工期已经确定时，需要对资源进行合理分配和调度，使得资源的使用在各个时间段内尽可能均衡，避免出现资源的过度集中或短缺，该说法是正确的。综上，本题答案选C。

5、社会工作者小王正在设计邻里互动小组中的最后一节活动“邻里茶话会”。她的活动设计方案中包括茶话会的目标、参与者信息、活动流程、时间安排、组员角色、场地布置、活动成效评估方法、预计困难及应对措施。项目主任提醒她在方案中还应该包括（）。

A.茶话会的经费预算表

B.互助小组的发展方案

C.居民对茶