2025年5月抚顺市直单位公益性岗位人员招聘（9人）考前自测高频考点模拟试题及答案详解（典优）.docxVIP

2025年5月抚顺市直单位公益性岗位人员招聘（9人）考前自测高频考点模拟试题

第一部分单选题(80题)

1、向下级机关进行重要行文时，应当抄送（）。

A.直接上级机关

B.其他下级机关

C.同级机关

D.业务主管机关

【答案】：A

【解析】向下级机关行文需遵循一定规则以确保信息传达的准确性和工作的有序开展。在向重要行文时，抄送直接上级机关十分必要。这样做一是为了让上级机关及时了解工作动态和进展，便于上级整体把控工作方向和进度；二是可以使上级机关对工作进行监督和指导，保证下级机关的重要行文决策符合整体工作要求和规定。而其他下级机关，其主要职责是执行上级命令，通常不需要通过抄送知晓重要行文内容；同级机关与该行文的上下级关系无直接关联，一般无需抄送；业务主管机关主要负责业务管理，对于向下级机关的重要行文并不一定需要抄送知晓。所以，向下级机关的重要行文，应当抄送直接上级机关。

2、甲骑自行车闯红灯被交警拦下，交警以其违反交通法规为由，当场向甲开具了20元罚单。根据我国相关法律规定，下列表述不正确的是（）。

A.交警开罚单的行为属于行政处罚行为

B.交警当面送达不符合法定程序

C.交警开罚单适用的是行政处罚简易程序

D.交警可以当场收缴20元罚款

【答案】：B

【解析】该题考查行政处罚相关法律规定。首先，行政处罚是指行政机关依法对违反行政管理秩序的公民、法人或者其他组织，以减损权益或者增加义务的方式予以惩戒的行为。交警以甲违反交通法规为由开出罚单，此行为属于行政处罚行为。其次，对于违法事实确凿并有法定依据，对公民处以二百元以下、对法人或者其他组织处以三千元以下罚款或者警告的行政处罚的，可以当场作出行政处罚决定。执法人员当场作出行政处罚决定的，应当向当事人出示执法证件，填写预定格式、编有号码的行政处罚决定书，并当场交付当事人。本题中交警对甲处以20元罚款，适用行政处罚简易程序，且可以当场作出行政处罚决定并当面送达处罚决定书，当面送达符合法定程序。最后，依照规定当场作出行政处罚决定，有下列情形之一，执法人员可以当场收缴罚款：（一）依法给予一百元以下罚款的；（二）不当场收缴事后难以执行的。本题中罚款金额为20元，交警可以当场收缴20元罚款。综上，表述不正确的是当面送达不符合法定程序。

3、通过观察情况、收集和整理信息、掌握规律、预测趋势，准确预估未来可能出现的问题，提前采取措施，把可能发生的偏差消除在萌芽状态，以避免在未来不同发展阶段可能出现的问题而预先采取措施，这属于（）。

A.同期控制

B.集中控制

C.前馈控制

D.反馈控制

【答案】：C

【解析】该题描述的是对未来可能出现的问题提前采取措施以避免偏差，也就是在活动开始之前进行控制。同期控制是在活动进行过程中进行的控制；集中控制是指在组织中建立一个相对稳定的控制中心，由控制中心对组织内外的各种信息进行统一的加工处理，发现问题并提出解决方案；前馈控制是在活动开展前，通过观察、收集信息、预测趋势等，提前采取措施，防止问题发生，符合题目中提前预计问题并消除在萌芽状态的描述；反馈控制是在活动完成后，根据活动结果进行的控制。所以此做法属于前馈控制。

4、关于社会保险的特性，下列说法正确的是（）。

A.社会保险由国家立法强制实行，用人单位和劳动者个人必须参加

B.社会保险费用一般由国家、个人共同负担

C.当劳动者遇到劳动风险失去劳动报酬后，即不能享有社会保险

D.劳动者享受保险待遇的水平取决于缴纳保险费的多少

【答案】：A

【解析】社会保险具有强制性，由国家立法强制实行，用人单位和劳动者个人必须参加。其费用一般由国家、用人单位和个人三方共同负担，而非仅国家和个人共同负担。当劳动者遇到劳动风险失去劳动报酬后，可依法享有社会保险来保障基本生活。劳动者享受保险待遇的水平并非单纯取决于缴纳保险费的多少，还受国家政策、社会经济发展水平等多种因素影响。所以正确说法是社会保险由国家立法强制实行，用人单位和劳动者个人必须参加。

5、“幼儿园不得教授小学阶段教育内容”这一规定符合学生发展的（）。

A.不平衡性

B.个别差异性

C.顺序性和阶段性

D.稳定性和可变性

【答案】：C

【解析】学生身心发展具有顺序性和阶段性的特点。顺序性是指人的身心发展是一个由低级到高级、由简单到复杂、由量变到质变的连续不断的发展过程，这就要求教育工作者应按照发展的序列进行施教，做到循序渐进。阶段性是指个体在不同的年龄阶段表现出身心发展不同的总体特征及主要矛盾，面临着不同的发展任务。这决定了教育工作必须根据不同年龄阶段的特点分阶段进行，在教育教学的目标、内容和方法的选择上，不能搞“一刀切”。“幼儿园不得教授小学阶段的教育内容”这一规定，正是遵循了学生发展的顺序性和阶段性规律。幼儿