2023年甘肃省甘南州舟曲县峰迭乡招聘社区工作者真题及参考答案详解1套.docxVIP

2023年甘肃省甘南州舟曲县峰迭乡招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、小林与其工作单位因合同履行的问题发生争议。下列关于双方劳动争议调解程序的说法，正确的是()。

A.若小林想申请劳动争议调解，只能书面申请

B.一旦达成调解协议，双方必须遵守调解协议书，不得反对

C.若双方调解不成，可以向劳动争议仲裁委员会申请仲裁

D.调解协议书由双方当事人签名后即可生效

【答案】：C

【解析】本题主要考查劳动争议调解程序的相关知识。选项A，根据相关规定，当事人申请劳动争议调解既可以书面申请，也可以口头申请，并非只能书面申请，所以A选项错误。选项B，调解协议达成后，具有一定的约束力，但并非双方必须绝对遵守、不得反对。如果一方当事人反悔，另一方当事人可以依法申请仲裁等，B选项说法过于绝对，故错误。选项C，当双方在劳动争议调解不成的情况下，按照法律流程，是可以向劳动争议仲裁委员会申请仲裁的，这符合劳动争议处理的程序规定，所以C选项正确。选项D，调解协议书需要由双方当事人签名或者盖章，经调解员签名并加盖调解组织印章后才生效，而不是仅由双方当事人签名即可生效，D选项错误。综上，本题正确答案是C。

2、社会工作者传达自己不同于医护人员的长处，充分展示自己的专业观点和专业技巧，与医护人员相互配合，以便更好地为病人提供服务。社会工作者这种工作过程是一种()。

A.危机干预

B.心理社会评估与干预

C.出院计划

D.团队合作

【答案】：D

【解析】本题主要考查对社会工作者不同工作模式概念的理解与区分。解题关键在于准确分析题干所描述的工作过程特点，并与各个选项进行细致对比。选项A，危机干预是针对处于危机状态的个人或群体采取的紧急介入措施，重点在于帮助服务对象应对危机情境、恢复心理平衡和解决问题。而题干中并未体现出处于危机的情境以及相应的紧急干预行动，故A选项不符合。选项B，心理社会评估与干预主要是对服务对象的心理和社会状况进行评估，并基于评估结果开展干预工作，侧重于服务对象个体的心理与社会层面分析和介入。题干中强调的是社会工作者与医护人员的配合，并非围绕对服务对象心理社会评估及干预，所以B选项不正确。选项C，出院计划主要是为病人出院后的生活和康复提供规划和安排，包括跟进服务、资源链接等，以确保病人能够顺利过渡到出院后的生活。题干内容并非围绕病人出院计划展开，因此C选项也不合适。选项D，团队合作指的是不同专业人员为了实现共同目标，相互协作、发挥各自优势。题干中明确提到社会工作者传达自身长处，与医护人员相互配合为病人提供服务，这完全符合团队合作的特征，所以D选项正确。综上，本题答案选D。

3、2015年5月，刚满16周岁的小明被某煤矿招聘为办公室打字员，双方签订为期3年的劳动合同。2016年5月，煤矿因效益不好精减非生产部门工作人员，安排小明下井从事采掘工作，小明予以拒绝；随后煤矿又安排小明到重粉尘车间，也被小明拒绝。根据《劳动法》，下列说法正确的是（）。

A.第一次拒绝于法无据，第二次拒绝于法有据

B.第一次拒绝于法有据，第二次拒绝于法无据

C.小明两次拒绝均于法有据，煤矿应安排其他适当工作

D.调动小明工作属于煤矿用工自主权范围，小明应服从安排

【答案】：C

【解析】本题主要考查《劳动法》中对未成年工权益的保护规定。首先，明确小明的身份，2015年5月刚满16周岁的小明属于未成年工。依据《劳动法》规定，不得安排未成年工从事矿山井下、有毒有害、国家规定的第四级体力劳动强度的劳动和其他禁忌从事的劳动。煤矿第一次安排小明下井从事采掘工作，下井工作属于矿山井下作业，这明显违反了上述法律规定，所以小明有权利拒绝此次安排。煤矿第二次安排小明到重粉尘车间工作，重粉尘环境通常属于有毒有害的工作环境，同样违背了法律对未成年工的特殊保护要求，因此小明也有理由拒绝。综上所述，小明两次拒绝均于法有据，煤矿应遵循法律规定，为小明安排其他适当的工作。所以本题答案选C。

4、婴幼儿先会抬头，后会抬胸，再会坐、立、行，这是从上到下的顺序；婴幼儿的身体运动遵循从臂到手，从腿到脚的顺序；在骨骼和肌肉的协调发展中遵循先大骨髓与大肌肉，再小骨髓与小肌肉的顺序。说明儿童身体发育具有（）。

A.阶段性

B.差异性

C.顺序性

D.同一性

【答案】：C

【解析】这道题主要考查对儿童身体发育特点相关概念的理解与运用。题目中描述了婴幼儿身体发育呈现出多方面的顺序特征，如动作发展是从上到下，身体运动是从臂到手、从腿到脚，骨骼和肌肉协调发展是先大骨髓与大肌肉、再小骨髓与小肌肉。选项A阶段性强调儿童在不同阶段有不同的发展特点和任务，题目未体现不同阶段的差异，所以A选项不符合。选项B差异性侧重于不同儿童之间在发展速度、水平等方面的不同，题干主要讲的是单个儿童自身发育的顺序，并非儿