教科版科学三年级下册第一单元《 物体的运动》测试卷及答案参考.docxVIP

教科版科学三年级下册第一单元《物体的运动》测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.实验时我们要多次测量，对于多次测量的数据应该怎么处理（??）。

A.多次测量得到的数据，喜欢哪一个就记哪一个

B.多次测量得到的数据，只要记录平均值

C.多次测量得到的数据，每一个实验数据都要记录，再分析

2.以下物体相对地面是运动的是（??）。

A.路中的广告牌??????B.骑行的自行车??????C.路边的石块

3.下列（??）物体上的圆点与其他两个物体上圆点的运动类型不同。

A.?????B.?????C.

4.如果我们要去杭州西湖游览，我应该购买一张（??）。

A.杭州市行政图?????B.杭州市旅游指南图?????C.杭州西湖导游图

5.小明在玩具汽车上贴了两个圆点，如图，当车开动时，正确的说法是（???）。

?

A.两个圆点的运动形式一样?????B.两个圆点的运动形式不一样?????C.无法判断

6.下列小明描述自己所处的位置正确的是（??）。

A.我在学校正门西北方向50米处?????B.我在学校正门前面50米?????C.我在西北方向50米处

二.填空题(共6题，共28分)

1.“小小竹排江中游，巍巍青山两岸走”的歌词中，（???）和（???）都是运动的。

2.小球在轨道上2秒行驶了4米，小球的速度是每秒（???）米。我们可以利用物体运动的（???）和（???）得出物体的运动速度。

3.下面的物体在斜坡上分别怎样运动？

（???）；（???）

4.像小球从高空落下（???）、（???）等物体的运动属于直线运动。

5.汽车雨刷器的运动形式是（???）。拨动琴弦，发出悦耳的声音，琴弦的运动形式是（???）。在地上飞速旋转的陀螺，它的运动形式既包括（???），又包括（???）。

6.物体运动速度的大小等于单位时间内通过的（???）。

三.判断题(共10题，共20分)

1.摆的的快慢与摆线的粗细无关。（??）

2.比较不同组的“过山车”可以用软尺或细绳来测量。（??）

3.建造“过山车”前我们要先在纸上绘制设计图。（??）

4.物体的运动形式有运动和静止两种。（??）

5.参照物是假定不动的物体。（??）

6.世间万物都在运动，没有绝对静止的物体。（?）

7.我们通常用东南西北来描述方位。（??）

8.我们无法描述一个运动物体的位置。（??）

9.在地上滚动的皮球同时有平动和转动这两种方式。（??）

10.物体在斜坡上的运动只有滚动和滑动两种情况。（??）

四.连线题(共1题，共4分)

1.连线题。

苹果落地??

过山车????直线运动

推箱子?????曲线运动

火箭发射?

五.填表题(共1题，共6分)

1.将表格内左侧物质按酸碱性填入表格。

六.简答题(共5题，共28分)

1.以起点为中心，怎样描述小球的运动路线？

2.如果要让小球运动得更快，可以怎样改进“过山车”？

3.我们在向前走时，路边的大树会往后“走”，这是为什么？

4.如果已经知道了不同物体相同时间内通过的距离，怎样来比较它们运动的快慢。

5.在同一个轨道上用秒表测量不同的小球运动相同距离所花的时间，可以只做一次吗？为什么？

七.材料题(共1题，共6分)

1.阅读下面的材料回答问题。

“手抓子弹”的奥秘

第一次世界大战期间，一个法国飞行员在2000米高空飞行时，发现身边似乎有一条“小虫”在蠕动着，他抓来一看，令他大吃一惊，竟是一颗德国制造的子弹。

在这段文字中，飞行员可以“手抓子弹”的原因是（???）和（???）

保持相对静止的状态。以地面为参照物，子弹的速度很快；但是以飞行员为参照物，子弹就几乎是静止不动的，顺手就可抓住。

八.综合题(共3题，共18分)

1.用线条和箭头，画一画两种轨道中小球的运动路线。

2.实验探究题。

校田径运动会上，陈璐颖、韩旭、高原三位同学的百米赛跑成绩。如上表所示，则获得第一名的是（???）同学；这里比较三人赛跑快慢，采用的方法是（???）。

3.某实验小组正在组装“过山车”轨道。

1.在组装轨道的时候，怎样做能使我们的轨道更稳固？

2.请说出下图中各部件在轨道中的作用。

参考答案

一.选择题

1.C

2.B

3.C

4.C

5.B

6.A

二.填空题

1.竹排；青山

2.2；距离；时间

3.滚动；滑动

4.滑滑梯；打台球

5.摆动；振动；旋转；移动

6.路程

三.判断题

1.√

2.√

3.√

4.×

5.√

6.√

7.√

8.×

9.√

10.×

四.连线题

1.如下：

五.填表题

1.醋、未熟