教科版科学三年级下册第一单元《 物体的运动》测试卷精品【网校专用】.docxVIP

教科版科学三年级下册第一单元《物体的运动》测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.描述“过山车”上小球的位置时，下列说法不恰当的是（??）。

A.以起点为中心，描述小球的位置?????B.可以用方向盘判断方向?????C.可以用直尺测量距离

2.人正常走路的速度大小大约是每秒钟走（??）。

A.0.1米?????B.1米?????C.10米

3.如图，一辆电动小车从a点运动到b点。下列运动物体中，与小车车轮的运动形式相同的是（??）。

A.行进中的滑板车轮子?????B.弹跳着的弹弹球?????C.运动中的指尖

4.如果甲、乙两人都不感觉到对方在动，那么甲、乙两人乘坐的车（??）。

A.一定都是静止的?????B.一定都在同方向同速度运动?????C.一定都在同速度反方向运动?????D.不能确定是静止还是运动

5.如果A、B两人分别乘坐在速度和行驶方向都相同的两辆车里，那么，不正确的解释是（??）。

A.对方的运动速度发生了变化?????B.B对于A是静止的?????C.A对于B是静止的

6.下列工具不能测量轨道长度的是（??）。

A.软尺?????B.细绳?????C.直尺

二.填空题(共6题，共28分)

1.我们可以在物体上（???），观察圆点的运动情况来区分不同的运动方式。

2.运动与我们的（???）息息相关。

3.在同一条轨道上，要比较不同小球运动的快慢，可以用（???）测量不同小球运动相同距离所花的（???），并记录下来。至少测量（???）次。

4.在相同距离下，所用的时间越（???），物体运动得越快；所用的时间越（???），物体运动得越慢。

5.气象台在发布台风预报时，除了有时间外还强调（???）、（???）。

6.物体的运动方式有（???）、（???）、（???）、（???）、（???）。

三.判断题(共10题，共20分)

1.向前推动右面的小车，小车车厢的运动形式是滚动。（??）

2.只有静止的物体才能选为参照物。（??）

3.如果将斜面的一端抬高，物体在斜面上的运动速度不变。（??）

4.选择不同的参照物，判断物体是否运动的结论也不相同。（??）

5.物体的运动可能存在多种形式。（??）

6.测量物体运动的速度，关键是要测量准确距离和时间。（??）

7.沿盘山公路上山的优点利用斜面原理可以省力，缺点是要多走路。（??）

8.“过山车”的轨道坡度越大，小球运动的速度越快。（??）

9.我们身边的物体都在运动，没有一样物体是绝对静止的。（??）

10.拍篮球时，篮球的运动形式是摆动。（??）

四.连线题(共1题，共8分)

1.连线题。

弹拨直尺?????????????运动着的溜溜球

滚动的足球?????转动的物体????玩转指尖陀螺

滚动的轮胎?????震动的物体????击打中的鼓面

弹橡皮筋?????????????抖空竹???

五.填表题(共1题，共6分)

1.将表格内左侧物质按酸碱性填入表格。

六.简答题(共5题，共25分)

1.对诗“小小竹排江中游，巍巍青山两岸走”你是怎样理解的？

2.坐在旋转木马上的小朋友有哪些运动方式？

3.我们全都骑过自行车，请分析自行车在行就过程中的运动方式？

4.如果不同物体的运动时间是相同的，怎样比较它们的快慢？

5.小明和小丽都沿着直线行走，但出发时间和出发地点都不相同。这样能比较出他们运动的快慢吗？你有什么好办法？

七.材料题(共1题，共6分)

1.阅读下面的材料回答问题。

“手抓子弹”的奥秘

第一次世界大战期间，一个法国飞行员在2000米高空飞行时，发现身边似乎有一条“小虫”在蠕动着，他抓来一看，令他大吃一惊，竟是一颗德国制造的子弹。

在这段文字中，飞行员可以“手抓子弹”的原因是（???）和（???）

保持相对静止的状态。以地面为参照物，子弹的速度很快；但是以飞行员为参照物，子弹就几乎是静止不动的，顺手就可抓住。

八.综合题(共3题，共15分)

1.一辆汽车从车站出发，向北行驶，因发生故障停在离车站1500米的地方，请用“☆”在图中标出汽车的位置。

2.实验探究题。

校田径运动会上，陈璐颖、韩旭、高原三位同学的百米赛跑成绩。如上表所示，则获得第一名的是（???）同学；这里比较三人赛跑快慢，采用的方法是（???）。

3.画图题。

两位同学做实验，分别在直线轨道和曲线轨道用A球击中B球，请你画出B球的运动路线。

参考答案

一.选择题

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