2023年甘肃省定西市岷县麻子川乡招聘社区工作者真题及参考答案详解1套.docxVIP

2023年甘肃省定西市岷县麻子川乡招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、于炯是某大学大四的学生，即将毕业。他对于毕业后能否找到工作非常的忧虑。社会工作者在与他面谈时，一起讨论如果找不到工作，待业会出现的种种情况。这种工作技巧属于理性情绪治疗模式中的()

A.自我表露

B.替代性选择

C.去灾难化

D.想象

【答案】：C

【解析】这道题考查的是理性情绪治疗模式中的具体工作技巧。首先，我们来分析题干，于炯对毕业后找不到工作极为忧虑，社会工作者与他一起讨论找不到工作待业会出现的种种情况。选项A自我表露，通常是指工作者分享自身经历或感受，而题干未体现这一点，所以A选项不符合。选项B替代性选择是提供其他可能的途径或方案，题干中并没有提及相关内容，故B选项排除。选项C去灾难化，其含义是让服务对象认识到所担心的情况并没有那么可怕，是对过度担忧的一种理性引导。在本题中，社会工作者与于炯讨论待业情况，能让于炯更理性看待找不到工作这一问题，减少过度忧虑，符合去灾难化技巧。选项D想象，一般是引导服务对象通过想象某种情境来处理情绪等，题干未涉及想象相关操作，D选项也不正确。综上，正确答案是C。

2、课后服务是补充和改善家庭监护状况的内容之一，那么以下关于课后服务的描述不正确的是

A.为补充父母或儿童主要照顾者时间和精力不足而提供的儿童托管服务

B.为临时无人看管儿童提供了安全和有积极意义的活动或者学习空间

C.降低了儿童因临时缺乏监护而面临的各种风险

D.该种辅导方式主要以亲子教育为主

【答案】：D

【解析】本题可通过分析每个选项是否符合课后服务的特点来判断其正确性。选项A，课后服务在很大程度上是考虑到部分父母或儿童主要照顾者因工作等原因导致时间和精力不足，无法在课后有效照顾孩子，所以提供儿童托管服务，该选项描述正确。选项B，课后服务为那些临时无人看管的儿童提供了一个安全的场所，并且安排有积极意义的活动或者学习内容，让孩子们在课后能有一个良好的环境，该选项表述无误。选项C，由于课后服务能为儿童提供稳定的监管和适宜的活动安排，避免儿童因临时缺乏监护而在社会上随意活动，从而降低了他们面临的各种风险，如意外伤害、不良行为影响等，该选项也是合理的。选项D，课后服务是面向儿童开展的服务，并非以亲子教育为主。亲子教育强调父母与孩子共同参与、互动，而课后服务主要是在父母无法陪伴时为孩子提供服务，该选项描述不正确。综上，答案选D。

3、社会工作者大李认为，某村妇女处于弱势地位，不仅是因为她们自身条件的限制，更由于她们生活在不利的社会、经济和文化环境中。为此，大李决定推动成立一个妇女互助小组，协助她们更好地认识自身的价值，在新农村建设中发挥更大的作用。大李开展工作的理论依据是()。

A.认知行为理论

B.存在主义理论

C.人本主义理论

D.增强权能理论

【答案】：D

【解析】本题主要考查对不同社会工作理论的理解及应用。题目中社会工作者大李面对某村妇女处于弱势地位的情况，采取推动成立妇女互助小组的举措，目的是协助妇女认识自身价值并在新农村建设中发挥更大作用。增强权能理论强调个人的无力感是由于环境的压迫而产生的，社会工作者要帮助服务对象消除环境的障碍，增强其权能。大李认为妇女弱势不仅是自身条件限制，更源于不利的社会、经济和文化环境，这与增强权能理论中对环境压迫导致无力感的观点相符。推动成立妇女互助小组，让妇女认识自身价值、发挥更大作用，就是在增强妇女的权能，使其能够更好地应对环境挑战。认知行为理论主要关注认知和行为的相互作用及改变，人本主义理论强调人的内在价值和自我实现，存在主义理论强调人的自由和责任及对自身存在的认识。而本题重点在于解决妇女因环境导致的弱势问题并增强其能力，故答案选增强权能理论，即D选项。

4、根据《民政部、教育部关于进一步做好城乡特殊困难未成年人教育救助工作的通知》，下列人员中，属于城乡特殊困难未成年人教育救助对象的是()。

A.身有残疾的未成年人

B.大学阶段特殊困难学生

C.城乡低保家庭中的未成年子女

D.被收养人合法收养的孤儿

【答案】：C

【解析】这道题考查的是对城乡特殊困难未成年人教育救助对象的准确理解和判断。依据《民政部、教育部关于进一步做好城乡特殊困难未成年人教育救助工作的通知》，我们来分析各个选项。选项A中，身有残疾的未成年人范围过大，并非所有残疾未成年人都属于城乡特殊困难需教育救助的范畴。选项B，大学阶段特殊困难学生，该通知主要聚焦的是未成年人阶段，大学阶段学生并非此通知重点救助的未成年人群体。选项D，被合法收养的孤儿，在被收养后其生活保障等情况已改善，通常不符合城乡特殊困难未成年人教育救助对象的定义。而选项C，城乡低保家庭中的未成年子女，他们处于城乡特殊困难的家庭环境中，在接受教育方面可能面临经济等诸