教科版科学三年级下册第一单元《 物体的运动》测试卷（达标题）word版.docxVIP

教科版科学三年级下册第一单元《物体的运动》测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.在雅典奥运会上，刘翔以12秒91获得了冠军；美国选手特拉梅尔获得亚军，他的成绩是13秒18；古巴选手加西亚获得了第三名，他跑出了13秒20的成绩。那么，我们是如何来确定他们获得的名次的？（??）

A.相同的距离内，所用的时间越少，则跑得越快?????

B.相同的时间内，通过的距离越长，则跑得越快?????

C.相同距离内，所用的时间越短，则跑得越慢

2.下列物体中和车上雨刮器运动形式相同的是（??）。

A.秋千?????B.弹簧玩偶?????C.木陀螺

3.下面（??）与其他两个物体在斜面上运动情况不同。

A.橡皮?????B.铅笔?????C.乒乓球

4.台球的杆子打击一个台球时，这个台球撞击到另一个台球（??）。

A.两个台球肯定都运动?????B.两个台球都静止?????C.至少有一个台球会运动

5.下图中玩具小车车身的运动形式是（??）。

A.?????B.?????C.

6.在设计和制作“过山车”的过程中，我们要做到（??）。

A.先制作后设计?????B.边制作边设计?????C.先设计后制作

二.填空题(共6题，共32分)

1.可以利用（???）、（???）、细绳等工具，比较不同“过山车”上小球运动的快慢。

2.我们周围有许多斜坡，物体在斜坡上的情况有：也许会在斜坡上（???），也许会像大石头从山坡上滚下去那样（???）,还有可能会像我们滑滑梯那样（???）下去。

3.（???）可以按开始键开始计时，停止键停止计时。

4.物体的运动（???）可以用（???）、（???）等来描述。

5.小球在轨道上2秒行驶了4米，小球的速度是每秒（???）米。我们可以利用物体运动的（???）和（???）得出物体的运动速度。

6.一个物体运动的状态，一般从（???）、（???）、（???）、（???）等方面来描述。

三.判断题(共10题，共20分)

1.有了共同的起点和终点，才可以用计时的方法比较小车运动的快慢。（??）

2.有的物体是永远不会运动的，如楼房、树木。（??）

3.轩轩为了比小宁的速度更快，在起点释放小球时用力一推。（??）

4.站在自动扶梯上的人是静止的。（??）

5.沿盘山公路上山的优点利用斜面原理可以省力，缺点是要多走路。（??）

6.斜坡越小，我们的“过山车”运动得越快。（??）

7.不同的物体在斜面上的运动情况是一样的。（??）

8.短跑运动员跑完60米，用了10秒，他的平均速度是6米/秒。（??）

9.同一段路程赛跑时所用的时间越短，运动员运动的速度越快。（??）

10.当其他条件不变时，小球质量越大，运动得越慢。（??）

四.连线题(共1题，共4分)

1.用直线把下列物体运动与对应的参照物联系起来。

一轮红日从东方升起???????火车

月亮在云朵里慢慢穿行??????地面

飞驶火车中的旅客说：

“树木、房屋正在后退。”?????地球

同步卫星静止在高空某处??????云???

五.填表题(共1题，共6分)

1.将表格内左侧物质按酸碱性填入表格。

六.简答题(共5题，共31分)

1.怎样判断物体是运动的、还是静止的?

2.分别举出两个物体做直线运动和曲线运动的例子。

3.小明和小丽都沿着直线行走，但出发时间和出发地点都不相同。这样能比较出他们运动的快慢吗？你有什么好办法？

4.比较物体运动的快慢有哪几种方法？

5.小余想要通过实验来检测小立方块、小六棱柱、小球在斜面上的运动形式，他应该如何设计实验装置并开展实验？请你画出实验简图并写出开展实验的步骤。

七.材料题(共1题，共6分)

1.阅读下面的材料回答问题。

??鲁班发明锯的故事

??相传，鲁班上山的时候，无意中抓了一下野草，却一下子将手划破了。鲁班很奇怪根小草为什么这样锋利？

??于是，他摘下了一片叶子细心观察，发现叶子两边长有许多小细齿，用手轻轻一摸，这些小细齿非常锋利。他明白了，他的手就是被这些小细齿划破的。

??后来，鲁班又看到一条大蝗虫在一株草上啃吃叶子，两颗大板牙非常锋利，一开一合很快就吃下一大片。这同样引起了鲁班的好奇心，他捉住一只蝗虫，仔细观察蝗虫牙齿的结构，发现蝗虫的两颗大板牙上排列着许多小细齿，蝗虫正是靠这些小细齿来咬断草叶的这两件事给鲁班留下了极其深刻的印象，也使他受到很大启发并陷入了深深的思考。

??他想，如果把砍伐木头的工具做成细齿状，不是同样会很锋利吗？砍