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2023年广东省河源市龙川县黄石镇招聘社区工作者真题
第一部分单选题(30题)
1、某外来民工子弟学校的驻校社会工作者发现学生中时常有暴力行为发生。针对该问题,在学校的支持下,社工计划进行多方面的干预与处置,其中并不恰当的一项举措是:
A.把有暴力行为的学生交给辖区内的警察去训诫
B.建立有暴力行为学生的家长学校,促进家长改变粗暴的家庭教育方式
C.组织起被殴打学生的心理关爱小组,开展自信心和社交技能的提升
D.在各个班级开展为期一个月的“反暴力行为”的主题班队活动
【答案】:A
【解析】这道题主要考查对干预学生暴力行为举措合理性的判断。破题点在于分析每个选项是否能有效解决学生暴力行为问题且符合实际情况。首先看A选项,将有暴力行为的学生直接交给辖区内警察训诫,这种方式过于简单粗暴,且可能会给学生带来较大心理压力和负面影响,不利于学生的成长和问题的解决。驻校社会工作者应采取更温和、有针对性的教育和引导措施,故A选项不恰当。B选项建立有暴力行为学生的家长学校,能从家庭层面入手,促进家长改变粗暴的家庭教育方式,从根源上减少学生暴力行为产生的因素,是合理且有效的干预方式。C选项组织被殴打学生的心理关爱小组,开展自信心和社交技能的提升活动,有助于被伤害的学生恢复心理创伤,提高应对能力,避免暴力行为造成的长期影响,是正确的干预举措。D选项在各个班级开展“反暴力行为”的主题班队活动,能营造良好的校园氛围,增强学生的反暴力意识,从整体上预防暴力行为的发生。综上所述,不恰当的举措是A选项。
2、小美一直都是班里的佼佼者,但是张老师说小美最近经常逃课,学校社会工作者通过对小美开展服务才得知小美的父母最近在闹离婚,小美感到十分抑郁,根本无心上课。社会工作者联系了小美的父母,告诉他们小美的现状,并希望他们能妥善解决自己的婚姻问题,从而给小美一个幸福美满的生长环境。在本题中社会工作者运用心理社会治疗模式中的()治疗技巧开展服务。
A.谈话分析
B.间接治疗技巧
C.反思性治疗技巧
D.非反思性治疗技巧
【答案】:B
【解析】本题主要考查对心理社会治疗模式中不同治疗技巧的理解与应用。心理社会治疗模式的治疗技巧分为直接治疗技巧和间接治疗技巧,其中直接治疗技巧又可分为反思性治疗技巧和非反思性治疗技巧。在本题情境中,社会工作者并非直接对小美进行治疗,而是联系了小美的父母,向他们告知小美的现状,并希望他们能妥善解决婚姻问题,为小美营造幸福的成长环境。这种通过改善服务对象之外的其他系统,如家庭、朋友等,来间接影响服务对象的治疗技巧,属于间接治疗技巧。而谈话分析并非心理社会治疗模式中的标准治疗技巧分类;反思性治疗技巧是指社会工作者通过与服务对象沟通交流,引导服务对象分析和理解自己的问题;非反思性治疗技巧则是社会工作者直接向服务对象提供各种帮助和支持。本题均不符合这两种技巧的应用场景。所以答案选B。
3、小王患有精神分裂症,经过住院治疗,进入康复阶段,但精神疾病的“污名化”给小王带来了极大的痛苦,他很少与外人接触。社会工作者小夏拟采用医疗救助的方法为其提供服务。小夏在社区先后策划组织精神健康宣传周活动,整合各类资源为社区精神病患者的家属提供精神健康照顾知识培训,招募志愿者与小王结对帮扶。小夏的上述工作属于医疗救助社会工作中的()。
A.强化社会支持
B.改善救治环境
C.协调医疗资源
D.协助申请救助
【答案】:A
【解析】本题主要考查医疗救助社会工作的内容,破题点在于准确理解各选项所代表的工作内容,并与题干中小夏的具体工作进行匹配。选项A:强化社会支持强化社会支持是指通过各种方式为救助对象构建更广泛的社会支持网络,增强其社会联系和支持力量。在本题中,小夏在社区策划组织精神健康宣传周活动,有助于消除社区居民对精神疾病的偏见和误解,营造接纳精神疾病患者的社会氛围,为小王提供良好的外部环境支持;整合资源为家属提供精神健康照顾知识培训,能让家属更好地照顾和支持小王;招募志愿者与小王结对帮扶,直接为小王提供了来自志愿者的陪伴和帮助。这些工作都极大地强化了小王的社会支持系统,所以选项A正确。选项B:改善救治环境改善救治环境主要侧重于对医疗机构的硬件设施、服务流程等进行优化,以提高患者的救治体验和效果。而题干中并未涉及到对医疗机构环境、设施或救治流程等方面的改善工作,所以选项B不符合题意。选项C:协调医疗资源协调医疗资源主要是指在医疗救助过程中,对各类医疗资源如药品、设备、医护人员等进行合理调配和整合,以保障救助对象能够获得及时有效的医疗服务。题干中并没有体现小夏对医疗资源的协调工作,所以选项C不正确。选项D:协助申请救助协助申请救助是指帮助救助对象申请各类医疗救助政策或资金。但在本题的描述中,并没有提到小夏帮助小王申请相关救助的内容,所以选项D也不符合。综上,
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