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分管校长在期末教职工大会上发言

各位同仁：

盛夏的脚步越来越近，本学期的工作也即将画上句号。回望这一学期，大家并肩作战，从晨光熹微到灯火阑珊，把汗水洒在课堂里、办公室里、校园的每一个角落，各项工作都交出了扎实的答卷。暑假马上就要开始了，这既是大家调整身心的休整期，也是我们持续蓄力的关键期。今天，结合分管工作，我重点围绕师德师风和安全这两件事，和大家交流几点想法。

一、把稳师德“方向盘”，让假期成为初心淬炼的“大熔炉”

人们常说：“师者，人之模范也。”教师的一言一行，不仅影响着学生的现在，更关乎他们的未来。假期里，我们离开了讲台，但“教师”这个身份始终在身，师德师风这根弦绝不能松。

首先，要让学习成为假期的“必修课”。大家可以利用这段时间，静下心来读几本教育经典，学一学必威体育精装版的教育政策，想一想“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这个根本问题。就像陶行知先生说的：“学高为师，身正为范”，只有不断充实自己的学识，校准自己的方向，才能在教书育人的路上走得更稳。学校也会推送一些学习资料，大家可以线上交流心得，让假期成为充电蓄能的好时机。

其次，要守住行为的“底线”。《新时代中小学（幼儿园）教师职业行为十项准则》是我们的“行为指南”，有偿补课、收受礼品礼金这些红线，碰不得也不能碰。大家想想，家长把孩子交给我们，是一份沉甸甸的信任，一旦破了规矩，伤的不仅是自己的名声，更是教育的公信力。学校的监督举报渠道会一直畅通，不是为了约束大家，而是为了保护每一位老师，守护好我们共同的“教育名片”。

最后，要让关爱延伸到假期的每一天。班里的留守儿童暑假怎么过？家庭困难的学生有没有学习上的难题？这些事我们要放在心上。打个电话问问情况，发个微信提点建议，看似小事，却能让学生感受到老师的温暖。有余力的话，参与社区的公益课堂、假期托管，把我们的教育情怀带到更广阔的地方，这才是“学为人师、行为世范”的真正体现。

二、筑牢安全“防护网”，让假期成为平安校园的“守护季”

安全是1，其他都是0，没有安全，一切工作都无从谈起。暑假里，天气热、人员流动大，安全风险也多了几分，我们得把责任扛在肩上，把工作做在前面。

放假前这几天，各部门要拉网式排查安全隐患。教学楼的门窗、实验室的危化品、食堂的厨具、宿舍的电路、消防通道的畅通性，这些都要仔细查。发现问题立即整改，不能等、不能拖。就像老话说的：“宜未雨而绸缪，毋临渴而掘井”，把隐患消除在萌芽状态，才能睡安稳觉。

假期里，校园管理不能“打盹”。门卫师傅要严格执行封闭式管理，外来人员一律登记，无关人员不准进校园。值班的同志要按时到岗，每天巡逻检查，遇到突发情况第一时间报告、第一时间处置。特别是汛期快到了，要关注天气预报，提前准备好防汛物资，别让雨水淹了校园、伤了设施。

还有师生的个人安全，也得常念叨。要提醒学生注意交通安全，不闯红灯、不坐黑车；注意防溺水，不去野外池塘、河流游泳；注意用火用电安全，不在家里玩危险的东西。老师们自己也要注意，出门旅游遵守规定，居家生活防火防盗，平平安安过暑假。

三、当好家校“联络员”，让假期成为协同育人的“黄金期”

教育不是学校单方面的事，需要家庭和社会一起努力。暑假里，学生大部分时间在家长身边，我们要主动架起家校沟通的桥梁，让教育的合力不“断线”。

对于特殊学生群体，我们要多一份牵挂。留守儿童缺的是陪伴，单亲家庭的孩子可能敏感，家庭困难的学生或许有学业压力。大家可以每周和他们联系一次，问问学习进度，聊聊生活趣事，有困难的及时和家长、社区沟通，一起想办法解决。就像苏霍姆林斯基说的：“没有爱，就没有教育”，这份关爱，能让学生的假期更温暖。

对于全体学生，要引导他们过个有意义的暑假。可以布置一些实践性的作业，比如帮家长做家务、写一篇社会观察日记、学一项新技能，让他们在体验中成长。也可以推荐一些好书、好电影，鼓励他们多读书、读好书，少玩手机、少看电视。开学后，我们可以搞个“暑假生活分享会”，让大家晒晒自己的收获，这样的假期才不算虚度。

和家长沟通时，要多些理解和尊重。多听家长的想法，多给些具体的建议，少指责、多帮忙。比如提醒家长合理安排孩子的作息，既不能放任不管，也别给孩子报太多补习班，让他们在劳逸结合中度过假期。家校心往一处想、劲往一处使，孩子才能成长得更好。

四、做好假期“规划师”，让休整成为新学期的“动力源”

忙了一学期，大家确实需要好好休息，但休息不等于“躺平”。合理规划假期生活，既能放松身心，又能为新学期蓄力，这才是聪明的做法。

身体是革命的本钱，要趁假期调理好身体。每天抽点时间锻炼锻炼，跑跑步、打打球、散散步，让疲惫的身体缓过来。也可以多陪陪家人，做几顿好饭，聊聊天，弥补一下平时因工作忙碌欠下的“亲情账”。张弛有度，才能以更好的状态迎接新学期。

同时，也可以为新学期的工作做点准备。回顾这学期的