【课件】焦耳定律-2025-2026学年人教版物理九年级全一册课件.pptxVIP

第4节焦耳定律;课程要求;;2.【物理学与日常生活】小亮所在的学习小组在一次野炊活动中，忘了带火柴，老师将锡箔纸连接在干电池两端，利用电流的热效应将锡箔纸点燃，使他们吃到了香喷喷的饭菜。下列用电器中，不是利用该原理工作的是（）

A.电烙铁 B.电热毯

C.电热水壶 D.电冰箱;3.【物理学与日常生活】下列用电器工作时，将电能主要转化为内能的是（）

;思路点拨：1.纯电阻用电器（电热器）利用电流的热效应工作，如电饭锅、电炉、电熨斗、电热水器等。2.非纯电阻用电器工作时除部分电能转化为内能外，大部分电能会转化为其他形式的能，如电风扇、电脑、电视机等。;4.实验方法：______________法和______________法。

5.实验表明：

（1）在电流相同、通电时间相同的情况下，一段电阻丝的______________越大，这段电阻丝产生的热量越多。

（2）在电阻相同、通电时间相同的情况下，通过一段电阻丝的______________越大，这段电阻丝产生的热量越多。

（3）在电流相同、电阻相同的情况下，一段电阻丝的______________越长，这段电阻丝产生的热量越多。;6.(改编)【科学探究】图18-4-1是“探究电流通过导体时产生热量的多少跟什么因素有关”的实验装置，每个透明容器中都封闭着等量的空气。;(1)图甲装置中，把两根阻值不同的电阻丝串联在电路中，目的是探究电流通过导体产生的热量与______________的关系。通电一段时间后，观察到右边U形管中液面的高度差较大，说明右侧容器中电阻丝产生的热量较______________。

结论：在电流相同、通电时间相同的情况下，一段电阻丝的电阻越______________（填“大”或“小”），这段电阻丝产生的热量越多。;(2)图乙装置可以探究电流通过导体产生的热量与___________的关系，通过左侧容器中电阻丝的电流比通过右侧容器中电阻丝的电流_________（填“大”或“小”）。通电一段时间，观察到左侧U形管中液面的高度差较大，说明左侧容器中电阻丝产生的热量较________。

结论：在电阻相同、通电时间相同的情况下，通过一段电阻丝的电流越___________（填“大”或“小”），这段电阻丝产生的热量越多。;(3)图丙装置中，???电后，观察同一个U形管中液面的高度差，发现通电时间越长，U形管中的液面高度差越大。

结论：在电流相同、电阻相同的情况下，一段电阻丝的______________越长，这段电阻丝产生的热量越多。

(4)讨论：①图甲实验中，用5Ω和10Ω的电阻丝串联，目的是控制通过它们的__________和______________相同；图乙实验中，都用5Ω的电阻丝，目的是控制_________和______________相同。两次实验均采用了______________法。;②电阻丝产生热量使空气受热膨胀，推动液体流动，使液面高度发生变化。这里将电阻丝产生热量的多少通过_______________

_________________反映出来，采用了______________法。;思路点拨：1.转换法的应用：用U形管中液面的高度差、温度计的示数或气球的体积变化反映电阻丝产生的热量多少。2.电路设计（注意控制变量）：①探究电热与电流的关系时，将阻值相同的电阻丝分别连在并联电路的干路和支路上；②探究电热与电阻的关系时，将阻值不同的电阻丝串联接入电路；③探究电热与通电时间的关系时，将阻值相同的电阻丝并联接入电路，并在各支路接入开关，以控制通电时间不同。;知识点3：焦耳定律;?;8.如图18-4-2所示是小明同学自制的调光小台灯的电路原理图。电源电压为3V，R是调节亮度的变阻器，灯L标有“2.5V0.5W”的字样，忽略温度对电阻的影响。灯L正常发光时，变阻器R工作10min产生的热量为______________J。;9.一个铭牌上标有“220V500W”字样的电热器，在额定电压下工作12min,产生的热量是______________J。;10.将“220V100W”的电风扇和“220V100W”的电烙铁分别接入家庭电路中，正常工作相同时间，关于两者消耗的电能和产生的热量，下列说法正确的是（）

A.消耗的电能和产生的热量都一样多

B.消耗的电能一样多，但产生的热量不一样多

C.消耗的电能不一样多，但产生的热量一样多

D.消耗的电能和产生的热量都不一样多;11.有一台电动机，额定电压为6V，额定电流为1A，电动机线圈电阻为0.5Ω，求这台电动机正常工作1min消耗的电能和产生的热量。;思路点拨：电动机消耗