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2023年黑龙江省齐齐哈尔市富裕县富路镇招聘社区工作者真题
第一部分单选题(30题)
1、社会工作者小付近期要开设一个自闭症儿童家长照顾技能提升小组,旨在帮助这些家长了解照顾知识,掌握自我减压技巧。该小组的类型是()。
A.教育小组
B.支持小组
C.成长小组
D.治疗小组
【答案】:A
【解析】本题主要考查对不同类型小组的理解与区分。社会工作者小付开设的是自闭症儿童家长照顾技能提升小组,其目标在于帮助家长了解照顾知识以及掌握自我减压技巧。下面对各选项进行分析。A选项教育小组。教育小组的主要功能是通过向组员传授新知识、新方法或补充相关知识的不足,促使组员改变自己原本的行为及应对问题的方式。在这个案例中,帮助家长了解照顾知识和掌握自我减压技巧,正是在给家长传授新的技能和知识,符合教育小组的特点,所以A选项正确。B选项支持小组。支持小组主要是把具有相似经历的人聚集在一起,通过组员之间的相互交流、彼此支持来缓解组员的心理压力,重点在于情感上的支持和共鸣,而本题主要强调知识技能的提升,并非单纯的情感支持,故B选项错误。C选项成长小组。成长小组旨在帮助组员发掘自身潜能,促进个人成长和发展,通常更多地关注组员个人内在的成长和能力的拓展,本题的重点并非是家长个人潜能的发掘,而是特定照顾技能和减压技巧的学习,所以C选项错误。D选项治疗小组。治疗小组主要是针对有问题或需要矫正行为的组员,通过专业的方法和技巧来帮助组员治疗和解决问题,本题中的家长并非存在需要治疗的问题行为,而是需要提升照顾技能和学习减压技巧,因此D选项错误。综上,正确答案是A。
2、上海市建立“少儿住院互助基金”为本市户籍的儿童提供高达50%的大病医药费用的报销,但外地户籍的儿童不能参与这个互助计划活动。由于医疗界的不断呼吁,这个计划拟定扩展到外地来沪打工群体。在这里,医务社会工作者在政策服务中承担了()的角色。
A.倡导者
B.咨询者
C.行政者
D.研究者
【答案】:A
【解析】本题主要考察对医务社会工作者在政策服务中不同角色的理解。破题点在于分析题干中医务社会工作者的行为与各角色定义的匹配度。在该情境中,“少儿住院互助基金”原本仅面向本市户籍儿童,外地户籍儿童无法参与。而医疗界不断呼吁将计划扩展到外地来沪打工群体,这里的医疗界就涵盖了医务社会工作者,他们通过呼吁的方式,促使政策有可能发生改变,以惠及更多群体。倡导者角色的核心是为了服务对象的利益,积极推动政策、制度或服务的改善与变革。医务社会工作者的行为符合这一定义,他们倡导扩展互助计划,让外地来沪打工群体的儿童也能从中受益。咨询者主要是为服务对象提供信息和建议;行政者侧重于执行政策和管理事务;研究者则着重于对相关问题进行研究探索。题干中并未体现出这些角色的特征。综上,答案选A,即医务社会工作者在政策服务中承担了倡导者的角色。
3、某社会工作服务机构主管收到社会工作者自助组织,最近因成员间的矛盾导致组织内部气氛紧张,正常活动受到影响,组织发展面临困境。针对此情况,小马可采取的措施有()
A.维护组织团结,对闹矛盾的成员进行处罚
B.给有矛盾的成员提出一些实际可行的建议
C.建议有矛盾的成员不要再参加组织的活动
D.就此事进行讨论,激发组织自我管理能力
E.回顾组织发展历程,鼓励成员们共渡难关
【答案】:D
【解析】本题主要考查面对社会工作者自助组织因成员间矛盾导致组织发展困境时,主管可采取的合理措施。A选项中,对闹矛盾的成员进行处罚,这种方式过于强硬简单,可能会进一步激化成员间的矛盾,不利于维护组织团结,反而可能让组织气氛更加紧张,所以该选项不可取。B选项仅给有矛盾的成员提出实际可行的建议,可能只是解决了表面问题,无法从根本上激发组织自身的活力和凝聚力,不能有效应对组织面临的整体困境。C选项建议有矛盾的成员不要再参加组织活动,这是一种逃避问题的做法,会让成员感到被排斥,不利于组织的长期发展,也不利于解决组织内部的矛盾。D选项就此事进行讨论,能够让成员充分表达自己的想法和感受,通过讨论可以激发组织的自我管理能力,使成员共同寻找解决问题的方法,增强组织的凝聚力,从而有效应对组织发展面临的困境,该选项正确。E选项回顾组织发展历程并鼓励成员共渡难关,虽然能在一定程度上增强成员的信心,但没有直接针对当前成员间的矛盾进行处理,不能从根本上解决组织内部气氛紧张和活动受影响的问题。综上,正确答案是D。
4、贫困家庭的小李学习成绩优异,高考分数超出某一本院校20分,但没有钱缴纳学费,随即向金融机构申请助学贷款。这里,小李通过在教育救助中的()获益匪浅。
A.提供教育补助
B.心理能力建设
C.提供教育机会
D.提供工作岗位
【答案】:A
【解析】本题主要考查对教育救助内容的理解和应用。教育救助的方式主要有提供教育补助、
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