2023年福建省泉州市安溪县虎邱镇招聘社区工作者真题及参考答案详解.docxVIP

2023年福建省泉州市安溪县虎邱镇招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、85岁的刘爷爷独自一人生活，前不久因中风导致行动不便，身体日渐衰弱。子女担心他发生意外，打算送刘爷爷去养老院生活。但刘爷爷不愿去养老院，担心养老院的规定会影响自己的生活习惯。面对刘爷爷和子女间的意见分歧，社会工作者应采取的介入措施是（）。

A.引导刘爷爷改变生活习惯，适应养老院生活

B.尊重刘爷爷的决定。帮助他与子女协商解决问题

C.尊重子女的决定，劝刘爷爷去养老院

D.建议子女改变想法。请保姆在家照顾刘爷爷

【答案】：B

【解析】这道题主要考查社会工作者在面对服务对象与家属意见分歧时应采取的正确介入措施。在本题中，刘爷爷因中风行动不便，子女想送其去养老院，而刘爷爷担心影响生活习惯不愿去，出现意见分歧。社会工作者应秉持尊重服务对象自决权的原则。选项A直接引导刘爷爷改变生活习惯去适应养老院，未尊重他的意愿；选项C尊重子女决定劝刘爷爷去养老院，忽略了刘爷爷的想法；选项D建议子女改变想法请保姆，没有从解决双方分歧的角度出发。而选项B既尊重了刘爷爷的决定，又帮助他与子女协商解决问题，能有效化解双方的分歧，促进问题的合理解决，所以正确答案是B。

2、社会工作者在小组讨论时使用“头脑风暴法”时，运用的主持技巧是（）。

A.鼓励的技巧

B.了解的技巧

C.引导的技巧

D.提问的技巧

【答案】：C

【解析】这是一道关于社会工作者在小组讨论运用“头脑风暴法”时所采用主持技巧的选择题。解题关键在于理解每个选项对应的技巧特点，并判断哪个与“头脑风暴法”的主持要求契合。“头脑风暴法”的核心在于激发组员自由思考和提出创意性想法，这需要主持人进行合理引导。引导的技巧侧重于帮助小组朝着特定目标有序展开讨论，推动组员深入思考和表达观点，与“头脑风暴法”的主持需求相符。鼓励的技巧主要是增强组员信心和参与度，但不能很好地把控讨论方向，对于“头脑风暴法”的核心引导功能不足。了解的技巧强调获取组员信息，并非直接针对小组讨论的主持操作。提问的技巧可引发思考，但缺乏对整个讨论过程的全面引导。综上所述，社会工作者在小组讨论使用“头脑风暴法”时运用的主持技巧是引导的技巧，正确答案选C。

3、企业社会工作者小郑拟为新入职的员工开展环境适应支持小组，以协助他们应对入职压力，提高他们对环境的适应能力。根据此小组工作目标，下列做法正确的是（）。

A.培训小组成员的办公软件操作技能

B.矫正小组成员入职初期的行为偏差

C.教授小组成员插花技能以陶冶性情

D.请小组成员分享入职体验相互鼓励

【答案】：D

【解析】本题主要考查企业社会工作者为新入职员工开展环境适应支持小组时，应采取的符合小组工作目标的做法。该小组的工作目标是协助新员工应对入职压力，提高他们对环境的适应能力。选项A，培训小组成员的办公软件操作技能，主要侧重于提升员工的专业技能，并非直接针对新员工的入职压力和环境适应问题，与小组工作目标关联不大。选项B，矫正小组成员入职初期的行为偏差，重点在于纠正行为，而没有聚焦于帮助新员工应对压力和适应环境，不能很好地实现小组设定的目标。选项C，教授小组成员插花技能以陶冶性情，虽然能在一定程度上舒缓情绪，但没有直接围绕新员工入职面临的压力和环境适应挑战展开，对达成小组目标的针对性不强。而选项D，请小组成员分享入职体验相互鼓励，能够让新员工在交流过程中表达自身感受、了解他人情况，从而获得情感上的支持与共鸣，有效帮助他们应对入职压力，增强对新环境的适应能力，符合小组的工作目标。综上，正确答案是D。

4、某一小组由15名刚进入大学校门，但却表现出对大学生活明显适应不良的学生组成，社会工作者将通过向他们传授相应的应对方法，以协助组员尽快适应并融入大学校园生活。该小组为()。

A.治疗小组

B.成长小组

C.支持小组

D.社交小组

【答案】：B

【解析】本题主要考查不同类型小组的区分。下面对各个选项进行分析：A选项治疗小组，主要针对的是组员存在的心理、行为等方面的问题进行治疗和矫正，重点在于解决组员的病态问题，而本题中组员只是对大学生活适应不良，并非有心理或行为上的病态问题，所以A选项不符合。B选项成长小组，其目的是帮助组员了解、认识和探索自己，从而促进个人的成长和发展。本题中社会工作者向刚进入大学且适应不良的学生传授应对方法，协助他们适应并融入大学生活，这有助于组员在大学这个新环境中实现自身成长，符合成长小组的特点，故B选项正确。C选项支持小组，主要是通过组员之间的相互支持，分享彼此的经验和感受，以达到缓解压力等目的，它更侧重于情感上的支持，而本题强调的是传授应对方法来促进组员适应大学生活，并非单纯的情感支持，所以C选项不正确。D选项社交小组主要侧重于社交技能的培养和社交活动的开展，以提高