2023年福建省泉州市惠安县紫山镇招聘社区工作者真题及答案详解一套.docxVIP

2023年福建省泉州市惠安县紫山镇招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、广义的人类行为是指由客观刺激通过人的（）而引起的内部与外部的反应。

A.大脑反应

B.生理活动

C.身体反应

D.心理活动

【答案】：D

【解析】本题考查对广义人类行为概念的理解。广义的人类行为是指由客观刺激通过人的某种活动而引起的内部与外部的反应。对各选项进行分析：-A选项“大脑反应”，大脑虽在人类行为产生过程中起到重要作用，但大脑反应较为局限，它只是人类整体活动过程中的一个部分，不能全面涵盖客观刺激引发行为反应的整个机制，所以A选项不正确。-B选项“生理活动”，生理活动主要侧重于身体的生理机能层面，如心跳、呼吸等，而人类行为的产生不仅仅取决于生理活动，还涉及心理等多方面因素，因此B选项不准确。-C选项“身体反应”，身体反应同样过于片面，它更多地体现为外在的直观表现，而没有深入到引发行为的内在心理过程，所以C选项也不合适。-D选项“心理活动”，客观刺激作用于人体后，首先会引起人的心理活动，心理活动再通过一系列的传导和调节，引发内部和外部的反应。心理活动贯穿于人类行为产生的整个过程，能够全面准确地解释广义人类行为的形成机制，所以本题正确答案是D。

2、社会工作者在制订服务计划时所需关注的对象是()。

A.要改变的人际关系

B.要改变的问题

C.要改变的人和系统

D.要改变的社会环境

【答案】：C

【解析】社会工作者在制订服务计划时，需要全面考虑各方面因素来确定关注对象。选项A“要改变的人际关系”，人际关系虽然是社会工作中的一个重要方面，但它只是服务计划所涉及的一部分内容，单独强调人际关系不够全面。选项B“要改变的问题”，问题是需要解决的目标，但仅聚焦问题而忽略了问题所涉及的主体和相关系统，服务计划会缺乏针对性和系统性。选项D“要改变的社会环境”，社会环境对个人和群体有影响，但社会环境范围过于宽泛，直接将其作为关注对象缺乏具体指向。而选项C“要改变的人和系统”最为合适。人是服务的直接对象，系统则涵盖了与服务对象相关的各种环境和关系网络，比如家庭系统、社区系统等。制订服务计划时关注人和系统，能够从根源上把握问题，综合考虑多方面因素，使计划更具有效性和全面性，所以应该选择C。

3、《中华人民共和国残疾人保障法》规定：()以上人民政府对残疾人搭乘公共交通工具。应当根据实际情况给予便利和优惠。

A.县级

B.区级

C.市级

D.省级

【答案】：A

【解析】《中华人民共和国残疾人保障法》在保障残疾人权益方面发挥着至关重要的作用，其中涉及残疾人搭乘公共交通工具相关权益的规定，明确体现了我国对残疾人群体的关怀与保障。本题考查的正是关于给予残疾人搭乘公共交通工具便利和优惠的政府层级规定。在我国的行政体系中，县级政府是基层行政单位，直接与广大民众接触，能够切实了解当地残疾人的实际需求和情况。县级以上人民政府具备统筹资源和管理的能力，有足够的权限和条件根据实际情况为残疾人搭乘公共交通工具给予便利和优惠。区级一般是直辖市或者较大城市的下辖区，其行政职能往往受到上级城市行政规划和管理的一定约束；市级虽然在资源和管理能力上较强，但相对来说距离基层实际情况稍远一些；省级则侧重于宏观政策的制定和指导，难以具体针对每个地区的实际情况给予精准的便利和优惠。所以，县级以上人民政府在落实这一政策上具有合理的层级优势和实际操作的可行性。因此，答案是县级以上人民政府，正确选项为A。

4、宣告死亡是人民法院依审判程序宣告公民死亡的一种法律制度，根据《民法典》的规定，公民下落不明满（）年，利害关系人可向人民法院申请宣告该公民死亡。

A.2

B.3

C.4

D.5

【答案】：C

【解析】这道题主要考查对《民法典》中宣告死亡条件的掌握。宣告死亡作为人民法院依审判程序宣告公民死亡的法律制度，其适用情形有明确的法律规定。《民法典》规定，公民下落不明满4年，利害关系人可向人民法院申请宣告该公民死亡。这一规定是为了在公民长期下落不明，其相关法律关系处于不稳定状态时，通过法定程序进行规范和处理。选项A的2年通常不符合宣告死亡的时间要求；选项B的3年也未达到法定的宣告死亡期限；选项D的5年超出了法定的4年期限。所以正确答案是C，它准确符合《民法典》关于宣告死亡时公民下落不明时长的规定。这体现了在法律学习和应用中，精准把握法律条文的重要性，对于公务员来说，准确理解和运用这类法律知识有助于在实际工作中正确处理涉及公民权益和法律关系的事务。

5、多数青少年的道德发展到达循规期，主要是为了避免他人反对或不悦，以及为了避免受到法律制裁而遵守规范。体现的道德发展论是由（）提出的。

A.科尔伯格

B.卢梭

C.哈维赫斯特

D.米纽秦

【答案】：A

【解析】本题考查教育心理学中道德发展论