2023年福建省厦门市同安区汀溪防护林场招聘社区工作者真题及完整答案详解1套.docxVIP

2023年福建省厦门市同安区汀溪防护林场招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、围绕小组的总目标要建立的相应的目标是沟通目标、过程目标、实质目标和（）。

A.事功目标

B.需求目标

C.任务目标

D.活动设计目标

【答案】：B

【解析】本题主要考查围绕小组总目标需建立的相应目标类别。在小组工作中，为实现小组的总目标，需建立多个方面的分目标。沟通目标侧重于小组成员间的信息交流与互动效果，确保成员能有效表达和理解彼此观点。过程目标关注小组发展的各个阶段和进程，保障小组活动能依照合理节奏推进。实质目标针对小组要解决的核心问题或达成的核心成果。而需求目标同样至关重要。它是基于小组成员的实际需求而设定，体现了对成员个体需求的关注与回应，有助于提升成员的参与度和小组活动的针对性。事功目标通常并非围绕小组总目标常规建立的目标类型；任务目标更多强调具体任务的完成情况，范围相对较窄；活动设计目标侧重于活动的具体策划设计层面。所以本题应选需求目标，答案是B。

2、关于生育保险基金，下列说法中正确的是()

A.生育保险费由个人和单位共同缴纳

B.生育保险根据“以支定收，收大于支”的原则筹集资金

C.生育津贴按照职工所在用人单位上年度职工月平均工资计发

D.生育保险费的提取比例由当地人民政府根据计划内生育人数和生育津贴、生育医疗费等项费用确定，并可根据费用支出情况适时调整，但最高不得超过工资总额的2％

【答案】：C

【解析】本题主要考查关于生育保险基金相关知识的理解与判断。下面对各选项进行详细分析。A选项错误。生育保险费由用人单位按照国家规定缴纳，职工个人不缴纳生育保险费，并非由个人和单位共同缴纳。B选项错误。生育保险根据“以支定收，收支平衡”的原则筹集资金，而非“以支定收，收大于支”。C选项正确。生育津贴按照职工所在用人单位上年度职工月平均工资计发，这一表述符合相关规定。D选项错误。生育保险费的提取比例由当地人民政府根据计划内生育人数和生育津贴、生育医疗费等项费用确定，并可根据费用支出情况适时调整，但最高不得超过工资总额的1％，而不是2％。综上，本题正确答案是C选项。

3、根据《社会团体登记管理条例》，申请筹备成立社会团体应当提交有关文件。下列文件中，发起人应当向登记管理机关提交的是（）。

A.章程草案

B.可行性报告

C.银行存款证明

D.工作人员构成情况

【答案】：A

【解析】该题考查的是申请筹备成立社会团体时发起人应向登记管理机关提交的文件相关知识点。依据《社会团体登记管理条例》规定，申请筹备成立社会团体时，发起人需要向登记管理机关提交一系列特定文件。选项A章程草案是必须提交的重要文件之一，它是社会团体运行的基本准则和规范，对社会团体的宗旨、业务范围、组织机构等核心内容进行明确界定，是登记管理机关审核的关键依据。选项B可行性报告并非条例明确规定必须提交的文件。可行性报告主要侧重于对项目或事项在技术、经济、环境等方面是否可行进行研究和分析，但在社会团体筹备成立环节，并非核心必备材料。选项C银行存款证明，虽然资金对于社会团体的运转很重要，但在申请筹备阶段，并不一定需要提交银行存款证明来证明其资金状况。选项D工作人员构成情况，工作人员的安排在筹备初期可能还处于变动和规划阶段，不是申请筹备成立时必须提交的核心文件内容。综上所述，正确答案是A。

4、（）是指用人单位与劳动者约定以某项工作的完成为合同期限的劳动合同。

A.固定期限劳动合同

B.终身制劳动合同

C.无固定期限劳动合同

D.以完成一定工作任务为期限的劳动合同

【答案】：D

【解析】本题主要考查不同类型劳动合同的定义。解题关键在于准确理解每种劳动合同的特点，并将其与题目所描述的特征进行匹配。选项A，固定期限劳动合同是指用人单位与劳动者约定合同终止时间的劳动合同，即合同明确规定了起始和结束日期，并非以某项工作的完成为合同期限，所以A选项不符合题意。选项B，在我国现行劳动法体系中，不存在“终身制劳动合同”这一规范表述，因此B选项可直接排除。选项C，无固定期限劳动合同是指用人单位与劳动者约定无确定终止时间的劳动合同，没有明确的终止日期，与以完成某项工作为期限的特征不同，故C选项也不正确。选项D，以完成一定工作任务为期限的劳动合同，其定义就是用人单位与劳动者约定以某项工作的完成为合同期限的劳动合同，这与题目所描述的内容完全相符。综上，正确答案是D选项。

5、根据青少年阶段的发展特点和需要，社会工作者计划首先从预防层面对青少年网络成瘾问题进行干预，下列社会工作者的做法中，最适宜的是（）

A.从个人层面入手，要求青少年远离网络游戏

B.从家庭层面入手，促进青少年与父母的沟通

C.从学校层面入手，减少青少年课业学习负担

D.从社会层面入手，加强对青少年的道德教育

【答案】