《水果里的秘密》幼儿园中班科学标准教案.pptxVIP

2025/07/05

《水果里的秘密》幼儿园中班科学标准教案

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CONTENTS

目录

01

教学目标

02

教学准备

03

教学过程

04

活动延伸

教学目标

01

认识常见水果

水果的种类和名称

通过实物展示和图片，让幼儿认识并说出苹果、香蕉等常见水果的名称。

水果的外部特征

引导幼儿观察水果的颜色、形状和大小，描述不同水果的独特外观特征。

探索水果的外部特征

观察水果的形状

通过观察，孩子们可以发现水果形状多样，如圆形的苹果、椭圆形的香蕉。

辨识水果的颜色

引导孩子们识别不同水果的颜色，例如红色的草莓、黄色的香蕉、绿色的猕猴桃。

触摸水果的质地

让孩子们亲手触摸，感受水果的质地，如光滑的橙子、粗糙的菠萝皮。

比较水果的大小

通过比较，孩子们可以了解水果之间大小的差异，如小樱桃与大西瓜。

了解水果的内部结构

探索水果的种子和果肉

通过切开苹果、西瓜等水果，让孩子们观察并描述种子和果肉的特征。

认识水果的营养部分

引导孩子们了解水果中哪些部分含有丰富的维生素和纤维，对身体有益。

教学准备

02

教学材料准备

水果样本

准备各种各样的水果样本，如苹果、香蕉、橙子等，供孩子们观察和触摸。

水果切片

将水果切成小片，让孩子们能够直观地看到水果的内部结构。

水果知识卡片

制作或购买水果知识卡片，上面印有水果的名称、颜色、形状等信息。

水果种子和植物

准备一些水果的种子和植物图片，帮助孩子们了解水果的生长过程。

环境布置

创设水果主题墙

在教室一角设立水果主题墙，展示各种水果的图片和名称，激发幼儿对水果的兴趣。

准备水果模型和实物

在教室内摆放各种水果模型和部分可食用的水果，供幼儿观察、触摸和品尝，增强学习体验。

教学过程

03

导入新课

探索水果的种子

通过解剖水果，孩子们可以看到并了解种子的位置和作用，如苹果中的种子。

认识水果的果肉和皮

孩子们将学习区分水果的果肉和皮，了解它们的口感和营养价值，例如香蕉的果肉和皮。

观察水果外部特征

水果的外部特征

通过观察和触摸，孩子们可以学习到不同水果的颜色、形状和大小等外部特征。

水果的内部结构

通过切开水果，孩子们可以直观地看到水果的果肉、种子和汁液等内部结构，了解其构造。

探索水果内部结构

创设水果主题墙

在教室一角设立水果主题墙，展示各种水果的图片和名称，激发幼儿对水果的兴趣。

准备水果实物角

在教室内设置一个水果实物角，摆放各种新鲜水果，供幼儿观察、触摸和品尝。

分享与讨论

水果样本

准备各种各样的水果样本，如苹果、香蕉、橙子等，供孩子们观察和触摸。

水果切片

将水果切成小片，让孩子们能够直观地观察水果的内部结构。

水果图片和海报

准备水果的图片和海报，帮助孩子们认识不同种类的水果及其特征。

水果知识卡片

制作或购买水果知识卡片，上面印有水果的名称、产地、营养价值等信息。

活动延伸

04

家庭作业

探索水果的种子和果肉

通过切开水果，孩子们可以看到种子和果肉，了解它们在水果中的位置和作用。

认识水果的皮和核

孩子们将学习区分水果的外皮和内部的核或硬壳，理解它们对水果的保护作用。

创意绘画活动

观察水果的形状

通过观察，孩子们可以发现水果有圆形、椭圆形、心形等多种形状。

辨识水果的颜色

孩子们学习辨认水果的颜色，如红色的苹果、黄色的香蕉、绿色的猕猴桃等。

触摸水果的质地

通过触摸，孩子们感受水果的光滑、粗糙、软硬等不同质地。

比较水果的大小

孩子们比较不同水果的大小，理解大和小的概念，如葡萄与西瓜的对比。

水果拼盘制作

创设水果主题墙

在教室一角设立水果主题墙，展示各种水果的图片和名称，激发幼儿对水果的兴趣。

准备水果模型和实物

在教室内摆放各种水果模型和部分可食用的水果，供幼儿观察、触摸和品尝，增强学习体验。

THEEND

谢谢