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卓越360名家讲堂|学习与成长，需要多少维度》
现场笔记（唯一）
为什么的文章会入选小学？为什么的文章总能成为小升初，乃至中高考的热选？
文章对孩子的成长究竟有何意义？文章对父母、对家庭教育又有何启发？素质教育下，我们该如
何从更广的维度，正确看待孩子的学习、升学与成长？
2015年11月15日下午，广州卓越教育“卓越360名家讲堂”特邀国家一级作家、著名心理学家、
作家老师来粤，为广大家长及师生解读素质教育下的“学习与成长，需要多少维度”？
以下内容根据现场速记、并结合整理：
广州弟弟们，我已经是做祖母的人了，所以请允许我这样称呼。谢谢的信任，谢
谢卓越360对我进行邀请，特别谢谢广州的各位家长，还有的孩子们，放弃休息时间，来这里，讨论
关于教育的问题。
我的题⽬是：学习与成⻓，需要多少维度。
维度这个词，很有科学性，其实就是讲我们看问题的角度，因为看一个问题有很多角度，特别是事关
教育，这个角度就了，都有过很多的思考。那么关于学习，我跟大家的第一个维度，是
时间。
第⼀部分学习的维度
⼀、学习的时间维度
我的意思不是说学习需要时间，而是在我们这个新的长河里，在我们这一代人，在我们今后的若
干代人里，我们如何看待学习。
在传统里，学而优则仕。我们通过学习可以得到很多东西，这是在社会，在我们人类发
展的某一个阶段。然而现在，已然在过去的几十年，了这个阶段，学习不再是我们为了取得那些
东西，黄金、女子、官爵，学习也不再是唯一的跳板。所以，从时间的长河来看，请大家把目光放得更长
远一点：自有人类以来，自有民族以来，自有我们学习的传统以来，我们从未遇到过学习的目的像现
在这样要有所调整——我们不再是为了得到具体的东西（去学习），而是为了我们的健康成长。
为什么这么说？因为千百年万年以来，对我们构成最大的就是物质的缺乏，但现在完成
了从交界，温饱得不到满足的阶段向小康阶段的迈进，特别是像广州这样，发展更加迅速的地方。那
么完成这个阶段以后，我们学习又是为了什么？大家可能会说这很简单，上一个好，上一个好
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