教科版科学三年级下册第一单元《 物体的运动》测试卷【模拟题】.docxVIP

教科版科学三年级下册第一单元《物体的运动》测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.有甲、乙两辆汽车，在相同的时间内，甲车行进了10千米，乙车行进了15千米，则它们运动的快慢情况是（??）。

A.甲车更快?????B.乙车更快?????C.一样快

2.汽车起步时车内的乘客身体会（??）。

A.前倾?????B.后仰?????C.静止不动

3.下列物体中，运动速度最快的是（??）。

A.?????B.?????C.

4.在马路上，我们观察到汽车在行驶，这是以（??）为参照物观察到的。

A.汽车内的乘客?????B.其他行驶的汽车?????C.路旁的房屋

5.下列物体运动时，运动形式属于直线运动的有（??）。

A.拉动椅子?????B.转动门把?????C.开门

6.小欣笔直走向小王的过程中，小欣相对于小王的（??）不变。

A.位置?????B.方向?????C.距离

二.填空题(共6题，共22分)

1.为了使我们的“过山车”运动得更稳定，我们可以增加（???）。

2.“太阳从东方升起”是以（???）为参照物。毛泽东的诗“坐地日行八万里”是以（???）为参照物。

3.物体的运动形式有很多，常见的有（???）、（???）等。

4.根据运动路线不同，动物的运动分为（???）运动和（???）运动。

5.选择不同的（???），判断物体是否（???）的结论也不相同。

6.坐在向东行驶的列车上的乘客，以列车为参照物时，看窗外的树木是向（???）运动的，乘客自己是（???）的。

三.判断题(共10题，共20分)

1.高速列车的平均速度比汽车快。（??）

2.锯木头的动作是往复运动，属于曲线运动。（??）

3.描述小球的位置时，只需说明小球距离起点有多远就行了。（??）

4.有了共同的起点和终点，才可以用计时的方法比较小车运动的快慢。（??）

5.描述物体在哪里，可以说明物体在什么方位，还可以说明距离这个物体有多远。（??）

6.在测量不同物体运动快慢时，数据跟其它组有较大差别，我们应该对数据进行修改，再记录。（??）

7.小六棱柱在斜面上一定会滚下来。（??）

8.小朋友荡秋千时，秋千的运动是直线运动。（??）

9.走的路程长，速度就快。（?）

10.一个物体在你的东方100米，那你就要向东走100米才能到它边上。（??）

四.连线题(共1题，共5分)

1.请把下列交通工具1小时内通过的距离用线连起来。

1、喷气式客机?????A、45千米

2、汽车???????B、900千米

3、自行车??????C、120千米

4、高速列车??????D、15千米

5、轮船???????E、300千米

五.填表题(共1题，共6分)

1.将表格内左侧物质按酸碱性填入表格。

六.简答题(共5题，共28分)

1.小王今天想去植物园的杜腾园玩，现在在入口处，他应该怎么找到杜鹃园，请你帮帮他。

2.两位同学的“过山车“都进行了测试，但出发时间不同。这样能比较出运动的快慢吗？应该怎样比较？

3.我们在向前走时，路边的大树会往后“走”，这是为什么？

4.一个晴朗的有月亮的夜晚，小明的妈妈说月在运动，小明的爸爸说云在运动。他们谁说得有道理？

5.汽车刹车采用了阻止车轮转动的方法，为什么车轮停止转动，汽车就能很快停下来?

七.材料题(共1题，共6分)

1.相传在第一次世界大战时，一个法国飞行员驾驶飞机在2000米的高空飞行时，发现身旁有一个小虫子在飘动，就伸出手抓住了它。抓到之后他才发现那是一颗射向他的子弹！子弹的速度那么快，为什么飞行员能那么容易就抓住了呢？请你利用所学的知识解释这种现象。

八.综合题(共3题，共23分)

1.同学们用秒表测量了两个小球运动相同距离所用的时间，如下表。

1.同一种小球要测量3次，主要原因是（??）。

A.训练熟练使用秒表

B.重复实验可让实验结果更准确

C.让大家都有机会做

2.表格中“▲”处应该选择的数据是（??）。

A.7????B.8????C.9

3.比较表格中的数据，可以发现（??）。

A.黄色小球运动快???B.红色小球运动快???C.两个小球一样快

2.下表是从北京到石家庄站的4趟列车的时间情况，请回答相关问题。

车次信息

（1）将表格补充完整。

（2）各次列车由慢到快的排列顺序是：（???）。

（3）在相同距离下，运动时间最（???）的，速度就是最（???）的。

3.请仔细读图，完成以下习题：

1.从小刚的运