2025作风建设学习教育专题情况进展汇报：以学促廉强作风，笃行实干担使命.docxVIP

专题进展汇报：以学促廉强作风，笃行实干担使命

党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央从制定和落实作风建设开局破题，持之以恒正风肃纪，党风政风民风为之一新，党心军心民心为之一振。市委政研室始终坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻落实作风建设精神，坚定不移推进全面从严治党，持续深化作风建设，为推动我市高质量发展提供坚强保障。现将我室深入贯彻作风建设精神学习教育进展情况汇报如下：

一、强化学习教育，筑牢思想防线

思想是行动的先导，理论是实践的指南。深入贯彻作风建设精神，必须从思想教育入手，筑牢党员干部的思想防线。我室始终把学习教育作为首要任务，坚持学深悟透、入脑入心，引导党员干部深刻认识作风建设精神的重大意义，增强贯彻落实的思想自觉和行动自觉。

（一）丰富学习形式，提升学习效果。一是坚持集中学习与个人自学相结合。制定详细的学习计划，定期组织集中学习，深入学习习近平总书记关于作风建设的重要论述、作风建设及其实施细则精神等内容。同时，要求党员干部利用业余时间认真开展个人自学，撰写学习笔记和心得体会，确保学习教育全覆盖、无死角。截至目前，已组织集中学习了xx次，党员干部撰写学习笔记和心得体会人均达XX万字以上。二是坚持专题辅导与交流研讨相结合。邀请专家学者、纪检监察干部进行专题辅导，深入解读作风建设精神的内涵和要求，分析当前作风建设面临的形势和任务。组织党员干部围绕学习内容开展交流研讨，分享学习心得和体会，查找自身存在的问题和不足，明确努力方向和改进措施。已举办专题辅导讲座XX场，开展交流研讨活动XX次。三是坚持线上学习与线下学习相结合。充分利用网络平台、微信公众号等新媒体资源，及时推送学习资料和信息，方便党员干部随时随地进行学习。同时，组织开展线下学习活动，如观看警示教育片、参观廉政教育基地等，增强学习教育的感染力和实效性。已推送线上学习资料XX期，组织观看警示教育片XX部，参观廉政教育基地XX次。

（二）加强党性教育，增强宗旨意识。一是开展主题党日活动。结合学习教育，组织开展形式多样的主题党日活动，如重温入党誓词、参观革命纪念馆、走访慰问困难群众等，引导党员干部传承红色基因，牢记初心使命，增强党性修养。已开展主题党日活动XX次。二是开展先进典型教育。深入挖掘和宣传身边的先进典型事迹，组织党员干部学习先进、对标先进，激励党员干部担当作为、干事创业。已宣传身边先进典型事迹XX个。三是开展廉政文化建设。通过举办廉政文化展览、征集廉政文化作品、开展廉政文化活动等方式，营造浓厚的廉政文化氛围，使党员干部在潜移默化中接受廉政教育，增强廉洁自律意识。已举办廉政文化展览XX次，征集廉政文化作品XX件，开展廉政文化活动XX次。

（三）注重学习转化，推动工作落实。一是将学习教育与调查研究相结合。围绕市委中心工作和群众关心的热点难点问题，组织党员干部深入基层、深入群众开展调查研究，了解实际情况，掌握第一手资料，为市委科学决策提供参考依据。已开展调查研究XX次，形成调研报告XX篇。二是将学习教育与业务工作相结合。引导党员干部把学习成果转化为推动业务工作的强大动力，立足岗位实际，积极履职尽责，努力提高工作质量和效率。在推动我市产业转型升级、乡村振兴、生态环境保护等方面取得了显著成效。三是将学习教育与作风建设相结合。通过学习教育，进一步增强党员干部的纪律意识和规矩意识，坚决反对形式主义、官僚主义，切实改进工作作风，提高服务水平。党员干部主动服务基层、服务群众的意识明显增强，工作效率和质量显著提高。

二、深入查摆问题，全面整改落实

问题查摆是学习教育的关键环节，整改落实是学习教育的根本目的。我室坚持问题导向，深入查找在贯彻落实作风建设精神方面存在的问题和不足，制定切实可行的整改措施，确保问题整改到位，取得实效。

（一）广泛征求意见，深入查找问题。一是通过发放征求意见表、召开座谈会、设置意见箱等方式，广泛征求基层单位、服务对象和党员群众的意见建议。共发放征求意见表XX份，召开座谈会XX次，设置意见箱XX个，征求到意见建议XX条。二是对照作风建设及其实施细则精神，结合自身工作实际，认真查找在理论学习、工作作风、廉洁自律等方面存在的问题和不足。通过自查自纠，共查找出问题XX个。三是对征求到的意见建议和自查自纠发现的问题进行梳理汇总，建立问题清单，明确问题表现、整改措施、整改时限和责任人，确保问题整改有序推进。

（二）聚焦突出问题，开展专项整治。一是开展违规吃喝专项整治。严格执行作风建设精神和廉洁自律各项规定，坚决杜绝违规公款吃喝、接受管理服务对象宴请等问题。加强对公务接待的管理，严格执行接待标准和审批程序，严禁超标准、超规格接待。开展违规吃喝问题专项检查XX次，未发现违规吃喝问题。二是开展群众身边不正之风和腐败问题专项整治。坚持以人民为中心的发展