小学生性健康教育存在问题及对策.pdfVIP

小学生性健康教育存在的问题及对策

：小学生性健康教育是国际教育发展的趋势,也是我国小学阶段

实施素质教育的一项重要措施。了解小学生性健康教育的实际状况,

针对存在的问题和现状进行研究,并对小学生性健康教育提出相应的

可行性建议。

:小学生性健康教育现状对策

引言

“性”是人生中不可回避的问题，性健康教育关系到儿童的身心

健康，也关系到家庭和社会的安定。我国性教育起步较晚。某些专家

认为性健康教育应在孩子还没有性发育之前就进行，从小学甚至幼儿

园开始。对小学生进行性健康教育是国际教育发展的趋势和探索的热

点，也是我国小学阶段实施素质教育的一项重要措施。相对于中小学

而言，小学性教育几乎是空白。空白并不等于小学生没有性方面的困

惑和好奇，只是在我国进行小学生性健康教育还没有形成广泛的共

识。像、德国、英国等海外发达国家在儿童性教育方面都有相对

比较科学的尝试，而我国小学生的性教育发展相对滞后。事实上，青

春期以前就应该对小学生有关性的困惑进行有针对性的适当教育，对

小学生生理健康发展具有潜移默化的独特作用。它不仅有利于小

学生概念的形成和性角色的建立，而且有利于消除小学生性发展

过程中的异常，防止“性抑制”，从而为的性教育奠定良好的

基础，避免在性教育中遭遇尴尬。

一、小学生性健康的现状分析

（一）国内相关研究综述

早在1963年就，一定要把的性知识教给

青少年，让他们能用科学的知识保护自己的健康，促进正常的发育。

我国青少年性教育，起始于20世纪70年代末，经历了倡导、兴起、

摸索、试点、推广几个阶段的发展。但到目前为止，我国尚未为青少

年的性教育制定正式的教学大纲，许多学校的生理卫生课成为

一种摆设，在讲到“生殖系统”时大多让学生自己阅读。有些家

长对孩子的性问题避而不谈，讳莫如深，诚惶诚恐。久而久之，很容

易在孩子中造成这样的假象：性是肮脏的、的，谈性是羞耻的。

有在井研县教育部门的配合下，随机选择了某校六年级的学生进

行问卷，结果显示：在被问到“你听过女同学会来，男同学

会遗精吗”时，只有9个孩子回答“知道”，有13个孩子填的是“不

知道”；在被问到“你认为女同学来脏不脏”时，有7个孩子认

为脏，只有3个孩子认为不脏，另外12个填“不知道”。让吃惊

的是，在脏的那一栏打勾的还包括5个。这不能不让我们做家长

和老师的感到尴尬。

（二）国外相关研究综述

瑞典是世界上第一个成立性教育组织的国家。学校的性教育

已开展半个多世纪，1955年性教育被列为必修课。该国非性质

的“性教育”在普及性知识、打破旧观念、提倡妇女保护等

方面起到了积极的作用，性教育由此深入到社区与社会生活的各个层

面。在瑞典20岁以下怀孕的情况几乎没有，HIV阳性率很

少，堕胎率较低。法国人在孩子很小的时候就让他们懂得男女两性的

差别，人的发育