2025年广播电视编辑记者试题预测试卷及答案详解.docxVIP

广播电视编辑记者试题预测试卷

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题60分）

一、单选题（15小题，每小题2分，共计30分）

1、（单选题）第二次国共合作时期中国共产党在中共在全国公开发行的第一张党报是（）。

A.《解放日报》

B.《红旗日报》

C.《人民日报》

D.《新华日报》

正确答案：D

2、（单选题）摄像机与被摄对象处于同一水平线上，拍出的画面，给人的感觉是（）。

A.庄严、崇高

B.自然、亲切

C.稳中、端庄

D.纵深感、透视感

正确答案：B

3、（单选题）广播电视节目按内容构成和组合形式可分为综合节目、专题节目、()

A.谈话性节目

B.文艺性节目

C.杂志型节目

D.知识性节目

正确答案：C

4、（单选题）1954年，在第一届全国人大一次会议上宣读《中华人民共和国宪法》全文的著名播音员是

A.张颂

B.丁一岚

C.夏青

D.齐越

正确答案：C

5、（单选题）综合运用画面、音响、屏幕文字和解说、论述性语言以表情达意、叙事分析，是表现手段最为丰富的述评，也是最能体现电视传播特点、发挥电视传播优势的电视评论形式，叫做

A.新闻述评

B.新闻调查

C.电视述评

D.舆论监督节目

正确答案：C

6、（单选题）小报在南宋时期风行并扩散到京外地区，时人隐称为（）。

A.新闻

B.进奏院状

C.朝报

D.阁抄

正确答案：A

7、（单选题）《东方时空》是（）。

A.新闻性栏目

B.专题性新闻栏目

C.教育性新闻栏目

D.专栏型新闻栏目

正确答案：A

8、（单选题）事件消息有如下特点（）。

A.动态性

B.时间跨度较大

C.空间范围较广

D.用典型说话

正确答案：A

9、（单选题）新中国第一位播音学教授是

A.张颂

B.丁一岚

C.夏青

D.齐越

正确答案：D

10、（单选题）艺术作品的基本要求是

A.贴近实际、贴近生活、贴近群众

B.弘扬主旋律

C.强调为人民服务，为艺术服务

D.思想性、艺术性、观赏性三者的统一

正确答案：D

11、（单选题）下列行为中,不属于侵犯著作权罪的是（）。

A.以营利为目的

B.未经著作权人许可复制发行其文字音像等作品

C.侵犯的客体是国家的著作权管理制度及他人的著作权和与著作权有关的权益

D.犯罪主体包括未达到刑事责任年龄的自然人

正确答案：D

12、（单选题）编后语旨在补充和深化报道或文稿的主题或中心思想，它是

A.编辑部评论

B.编者评论

C.个人评论

D.最权威性评论

正确答案：B

13、（单选题）五四运动时期创办于北京的一份时事政治性周报是（）。

A.《新青年》

B.《京报》

C.《时事评论》

D.《每周评论》

正确答案：D

14、（单选题）音响在新闻节目中最基本和最重要的作用是（）。

A.增加报道的可信性

B.增加报道的生动性

C.增加报道的感染力

D.增加报道的现场感

正确答案：A

15、（单选题）论据是用来说明或证明观点的材料，新闻评论使用的论据分为（）。

A.理论性论据

B.依托式论据

C.输入式论据

D.杂糅式论据

正确答案：A

二、多选题（10小题，每小题3分，共计30分）

1、（多选题）关于新闻价值这一理念，以下说法中正确的有

A.新闻事实的选取应当以新闻从业者的主观好恶为基础

B.媒体对新闻价值标准的运用，应恪守在履行社会责任的基础上

C.许多新闻事实被报道，并非只具备了一种新闻价值的要素，而是往往具备了多个要素

D.新闻价值的判断是一个综合判断的过程

正确答案：BCD

2、（多选题）人民日报诞生于()的河北省平山县，当时作为中共中央华北局的机关报，由晋察冀解放区的《晋察冀日报》和前晋冀鲁豫《人民日报》合并而成。()人民日报迁至北平(今北京)。

A.1948年6月15日、1949年3月

B.1945年10月1日，1949年10月1日

C.1947年6月15日，1949年3月

D.1948年6月15日，1949年10月

正确答案：AC

3、（多选题）我国对外宣传工作要坚持的方针

A.以正面宣传为主

B.以事实为主

C.以我为主

D.以迎合对象国受众为主

E.以引导对象国受众为主

正确答案：ABC

4、（多选题）新闻评论的功能和作用主要表现为

A.引导的作用

B.指挥的作用

C.监督的作用