部编版三年级下册道德与法治第四单元《多样的交通和通信》测试卷【中心小学】.docxVIP

部编版三年级下册道德与法治第四单元《多样的交通和通信》测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.为我们出行做出贡献的是（??）。

A.售票员

B.司机

C.交警

D.以上全都是

2.下列哪一项是交通发展带来的问题？（??）

A.交通拥堵、环境污染

B.生活便利

C.推动当地经济发展

3.下列哪一项是交通发展带来的问题？（??）

A.交通拥堵、环境污染

B.生活便利

C.推动当地经济发展

4.我们要自觉遵守的规则是（?）。

A.上下楼梯靠右行

B.上学可以迟到

C.电影院里吸烟喧哗

5.下列过马路的方法中，错误的一项是？（??）

A.小兵跟妈妈一起走人行横道

B.我和妹妹从马路上横穿过去

C.我和爷爷通过天桥过马路

6.我国广大农村使用最多的交通工具是（??）。

A.飞机

B.汽车

C.轮船

D.火车

7.逐渐成为人们出行的首选，既方便又准时的地下交通工具是（??）。

A.地铁

B.飞机

C.轮船

8.021是（?）的区号。

A.北京

B.上海

C.成都

D.重庆

9.诗歌“一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来”讲述了杨贵妃吃荔枝的故事，故事中所用的交通工具是（?）。

A.马车

B.马

C.帆船

10.下列（??）属于交通发展带来的问题。

A.方便了人们的生活

B.汽车排放的尾气污染了环境

C.使人们与外界的联系日益加强

二.填空题(共10题，共40分)

1.我们在享受通信带来的便利时，应遵守通信中的（???），要注意（???）。

2.不论你走到哪里，现代通信都能（?????），使你能够时刻与亲人、朋友（?????），真是神通广大！

3.当我们感受到各种交通方式带来的（?????）时，我们不能忘记交通岗位上的（?????），他们用辛勤的（?????），为我们出行作出了贡献。

4.当我们感受到各种交通方式带来的（?????）时，我们不能忘记交通岗位上的（?????），他们用辛勤的，为我们出行作出了（????）。

5.这些年，通信领域中的新技术、新业务、新（?????）如雨后春笋般出现，令人应接不暇。

6.快速发展的交通，极大地方便了我们的（???）。

7.生活中，我们的通信方式各有不同。寄信、（???）、发传真、发短信、（???）等不胜枚举。

8.暑假外出旅游时，我们既要欣赏美景，又要注意（???）。

9.我们不仅要遵守通信中的（???），还要遵守通信中的（???）、（???）。

10.当我们感受到各种交通方式带来的便利时，我们不能忘记交通岗位上的（?????），他们用辛勤的劳动，为我们出行做出了（?????）。

三.判断题(共10题，共20分)

1.冒领他人信件，是不道德的，谈不上违法的问题。（??）

2.冒领隐匿毁弃私自开拆或者非法检查他人的邮件的，处五日以下拘留或者伍佰元以下的罚款。（??）

3.随着现代交通的发展，交通拥堵现象基本不存在了。（??）

4.在古代，人们传递和信息十分艰难。（??）

5.明明趁爸爸不在，偷偷地翻看了爸爸的手机短信。（??）

6.一个快递小哥在送快递时发现是一箱水果，就打开箱子把水果吃了。（??）

7.在古代无法实现信息的沟通。（??）

8.在交通拥堵的时候应该开私家车。（??）

9.受地理环境的影响，某些地区至今仍然沿用着传统的交通方式。（??）

10.奶奶说，只要敢问路，不看平面图照样分得清方向。（??）

四.连线题(共1题，共5分)

1.连线题。

飞机????在大海上航行，不用担心堵车。

高速列车??既方便又准时，逐渐成为人们出行的首选。

轮船????速度虽然不是很快，但是又环保又健康。

自行车???比自行车速度快，可是遇上早晚高峰就会又挤又堵。

公共汽车??速度非常快，不受高山、河流、海洋的阻隔

五.简答题(共6题，共44分)

1.下列平面图，学校在农贸市场的什么方向？医院在小河的什么方向？小河的流向是怎样的？

2.古代的通信方式有哪些?现代的通信方式有哪些?现代通信方式给我们带来了哪些方便?

3.十一期间交通运输压力很大，人们出游的心情常常会受到人多、车多的影响。旅游景点到处都是游人，吃饭、停车都需要排队。针对这一问题你有什么好的建议？

4.请你写出5种以上交通工具？

5.看图片回答问题。

（1）

结合图片想一想，交通发展带来的问题是（?????）

（2）

图中这个小朋友做法正确吗？为什么？（?????）

6.列举古代人发明的信息传递方式。

六.综合题(共2题，共14分)

1.这是一幅反映“中国式过马路”情形的图片。当许多人都不守规则时，你是否也随大流呢？

2.生活中，我们应该怎样文明地接打电话、收发快递?（找个同学相互演一