2025年山东潍坊市潍城区人民医院招聘专业技术人员10人笔试高频难、易错点备考题库附答案详解.docxVIP

2025年山东潍坊市潍城区人民医院招聘专业技术人员10人笔试高频难、易错点备考题库

第一部分单选题(50题)

1、资本主义的生产过程是：（）

A.劳动过程和价值形成过程的统一

B.劳动过程和价值增殖过程的统一

C.劳动过程和创造新价值过程的统一

D.劳动过程和转移旧价值过程的统一

【答案】：B

【解析】资本主义生产过程具有两重性，一方面是生产使用价值的劳动过程，另一方面是生产剩余价值的价值增殖过程，所以资本主义生产过程是劳动过程和价值增殖过程的统一。劳动过程是劳动者通过有目的的活动，运用劳动资料作用于劳动对象，创造出满足人们某种需要的使用价值的过程，这是一切社会所共有的。价值形成过程是价值增殖过程的基础，价值形成过程中，工人的劳动一方面转移生产资料的价值，另一方面创造新价值，但当资本家把工人的劳动时间延长到补偿劳动力价值所需要的时间以上，工人创造的价值就会超过补偿劳动力价值，从而实现价值增殖。而说资本主义生产过程是劳动过程和价值形成过程的统一，没有突出价值增殖这一资本主义生产的本质特征；劳动过程和创造新价值过程的统一表述不够准确和全面，没有体现出价值增殖；劳动过程和转移旧价值过程的统一同样未涵盖价值增殖这一关键内容。所以该题应选劳动过程和价值增殖过程的统一。

2、下列画家不属于欧洲文艺复兴时期的是（）。

A.达·芬奇

B.伦勃朗

C.拉斐尔

D.米开朗琪罗

【答案】：B

【解析】欧洲文艺复兴时期是指发生在14世纪到17世纪初的一场思想文化运动，其核心思想是人文主义，宣扬个性解放，追求现实人生幸福，追求自由平等，反对等级观念，崇尚理性，反对蒙昧。该时期涌现出诸多杰出画家。达·芬奇是意大利文艺复兴时期的画家，他的画作《蒙娜丽莎》《最后的晚餐》等，将科学知识与艺术想象相结合，展现出极高的艺术造诣和对人性的深刻洞察。拉斐尔同样是意大利文艺复兴时期画家，以画圣母像著称，其作品风格优雅、秀美，体现了人文主义思想，如《西斯廷圣母》等。米开朗琪罗也是意大利文艺复兴时期的代表画家，他的绘画作品《创世纪》《最后的审判》等，气势恢宏，充满了力量感和英雄主义色彩。而伦勃朗是17世纪荷兰杰出画家，活跃于巴洛克时期，并非欧洲文艺复兴时期的画家，其绘画风格独特，擅长运用光影对比塑造人物形象，代表作有《夜巡》等。所以不属于欧洲文艺复兴时期画家的是伦勃朗。

3、为解决在实施决策过程中出现的、一时又难以查清原因的问题而制定的决策方案，称为（）。

A.积极方案

B.追踪方案

C.应变方案

D.临时方案

【答案】：D

【解析】本题考查对不同决策方案定义的理解。积极方案是为了实现预定目标而制定的方案，它是决策的主要方案，着重于推动目标的达成，并非针对实施决策过程中出现的难以查清原因的问题，所以不符合题意。追踪方案是在决策实施过程中，根据反馈信息对原决策方案进行修正和调整的方案，它通常是在已经明确问题原因的基础上对原方案进行优化，而不是针对一时难以查清原因的问题，因此不符合要求。应变方案是针对可能出现的意外情况而预先制定的方案，一般是对已知的可能突发情况有相应的应对策略，并非专门解决实施中一时难以查明原因的问题，所以也不正确。临时方案是为了解决在实施决策过程中出现的而一时又难以查清原因的问题而采取的一种暂时性的决策方案。当遇到问题但短时间内无法确定问题的根源时，就可以先采用临时方案来缓解问题，避免问题进一步恶化，待查明原因后再作进一步处理，该定义符合题目描述。综上，答案是临时方案。

4、我国地势总体呈西高东低，呈三级阶梯状分布，第一阶梯主要为高原和盆地，包括（）、柴达木盆地。

A.青藏高原

B.黄土高原

C.云南高原

D.内蒙古高原

【答案】：A

【解析】我国地势西高东低，呈三级阶梯状分布。第一级阶梯主要包括青藏高原和柴达木盆地，该区域平均海拔在4000米以上。黄土高原位于第二级阶梯，是世界上水土流失最严重和生态环境最脆弱的地区之一。云南高原属于云贵高原的一部分，也处于第二级阶梯，地形崎岖，多喀斯特地貌。内蒙古高原同样位于第二级阶梯，是中国四大高原中的第二大高原，地面坦荡。因此本题应选择青藏高原。

5、以下选项中，可在草原上看见的猛兽是（）。

A.老虎

B.狮子

C.牛

D.羊

【答案】：B

【解析】本题为单选题，考查对草原常见猛兽的认知。猛兽通常指具有强大捕食能力、攻击性较强的食肉动物。老虎主要栖息在山林、丛林等环境中，一般不在草原上生活。狮子是生活在草原的典型猛兽，在非洲草原等地区较为常见，它们具有强大的捕食能力，符合在草原上能看见的猛兽这一描述。牛属于草食性家畜，不具备猛兽的特征。羊同样是草食性动物，也不属于猛兽的范畴。综上，在草原上可以看见的猛兽是狮子。

6、（）指的是绩效评价所获得的信息及结