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多维视角下政府公共服务能力提升的路径与实践研究
一、引言
1.1研究背景与意义
1.1.1研究背景
随着时代的快速发展，社会环境发生了深刻变革，这对政府公共服务能力提出了诸多新的要求。
从社会主要矛盾转变角度来看，党的十九大报告指出，中国特色社会主义进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。这一转变意味着民众对公共服务的需求不再局限于基本的生存保障，而是向更高质量、更具多样性和公平性的方向迈进。在教育领域，人们不仅期望子女能够“有学上”，更希望他们能够“上好学”，获得优质的教育资源，接受全面且个性化的教育培养；在医疗方面，不再仅仅
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