山东省滨州市2024-2025学年高一下学期期末语文试题(含答案).docxVIP

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高一语文试题

注意事项:

1.答卷前,先将自己的姓名、准考证号、考场号、座位号填写在试卷和答题卡上,并认真核准准考证号条形码上的以上信息,将条形码粘贴在答题卡上的指定位置。

2.请按题号顺序在答题卡上各题目的答题区域内作答,写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。

3.选择题用2B铅笔在答题卡上把所选答案的标号涂黑;非选择题用黑色签字笔在答题卡上作答;字体工整,笔迹清楚。

4.考试结束后,请将答题卡上交。

一、阅读(72分)

(一)阅读Ⅰ(本题共5小题,19分)

阅读下面文字,完成1~5题。

不少家长对孩子通读《红楼梦》心存一些顾虑,担心书中涉及的暧昧情节、隐晦情感描写等内容,会对孩子产生不良影响。然而,教育主管部门早已将《红楼梦》列为高中语文整本书阅读的指定书目,成为高中生的必读经典。

《红楼梦》是中国古代小说中艺术成就最高、影响最大的作品之一,面世两百多年来,一直受到人们的喜爱。《红楼梦》能成为经典名著,是一代又一代读者共同选择的结果,也可以说是一个民族的选择,其中就包括广大少年读者。少年处在成长阶段,无论从文学欣赏的角度还是教育培养的角度,都需要从经典名著中获取滋养,《红楼梦》无疑是非常合适的选择。

高中语文整本书阅读仅列入《红楼梦》一部作品,并非意味着《三国演义》《水浒传》《西游记》《聊斋志异》《儒林外史》等经典无须整本书阅读。这是无奈之举,因为中学语文教学课时有限,师生时间、精力也有限,故而仅能选取一部文学作品作为范例。通过精读《红楼梦》,同学们既能积累阅读经验、提升文学素养,又能掌握整本书阅读的方法,之后再去读《三国演义》《水浒传》等其他经典,就能事半功倍。

《红楼梦》是一部青春小说,青春是全书的核心话题之一。全书围绕贾宝玉、林黛玉、薛宝钗等一群少男少女展开故事,他们是作者浓墨重彩描写的主要人物。对少年读者来说,《红楼梦》所写贾宝玉、林黛玉等少男少女的处境和心态是人性中共有的,因而能超越时空。他们与书中的男女主人公属同龄人,无论是黛玉葬花时的敏感多愁,还是宝玉反抗礼教时的叛逆倔强,都能让少年在字里行间找到自己的影子。这些关于成长的永恒命题,不仅不会过时,反而能帮助孩子理解人性,学会面对生活中的酸甜苦辣。

对广大少年朋友来说,中学时代正是吸收知识、塑造正确人生观的黄金时期。他们处在人生成长的关键时期,需要学习的东西很多。《红楼梦》这部经典名作带给他们的,远不止故事本身。

曹雪芹所写前八十回,故事时间长度为十五年。作者用写实的手法描绘了这十五年间贾府诸人的日常生活,涉及社会生活的多个方面,无论是整个家族的除夕祭宗祠、元宵开家宴,少男少女们的海棠诗社、冬日联诗,还是个人的日常起居、喜怒哀乐,无不精心描绘,内容涵盖礼法、习俗、节庆、园林、饮食、诗词等诸多文化层面。《红楼梦》以生动写实的笔触,展现了古代文化的方方面面,正是绝佳的学习读本。从繁复考究的礼仪规制,到精巧雅致的园林艺术,再到精妙绝伦的诗词歌赋,《红楼梦》里的每个场景都是传统文化的“百科图鉴”。因此在专门的中文教材出现前,《红楼梦》就已成为外国人学习汉语、了解中国文化的“宝藏指南”,其文化含金量可见一斑。

《红楼梦》不仅是中国古典小说的巅峰,更在世界文学史上占据重要地位。它被翻译成多种语言,红学研究更是长盛不衰。《红楼梦》耐得住推敲,可以逐字逐句阅读欣赏,借助曹雪芹的生花妙笔,能充分领略作品的文学之美、才情之美、语言之美。尽管《红楼梦》最后没有写完,原著只存前八十回,还留下一些正在修改的痕迹;但就现存的部分而言,仍是一部光彩夺目的文学精品,有着很高的艺术成就。正如鲁迅所说:“自有《红楼梦》出来以后,传统的思想和写法都打破了。”(《中国小说的历史的变迁》)

书中的人物塑造、情节设计、语言艺术都极具创新性。对于需要提高写作水平的少年朋友来说,《红楼梦》无疑是可资学习的范本,其中许多写作技巧富于独创性,非常巧妙。如中学语文课本里刘姥姥吃鸽子蛋的片段,曹雪芹的写法堪称一绝!同样是看刘姥姥闹笑话,凤姐嘴角藏着算计的笑,宝玉眼里满是好奇与不忍,贾母则带着长辈的慈爱与调侃……仅一个场景,通过众人不同的神态、反应,就把每个人的性格刻画得入木三分。这正是清代学者戚蓼生在《红楼梦·序》中所说的“一声两歌”之妙——仅写一件事,却能同时展现多个人物的内心世界。其实这种技巧在书里随处可见,都值得广大少年朋友学习借鉴。

曹雪芹创作《红楼梦》,实际上是在与后人分享其对社会对人生的深刻认识,对后世读者来说,这是宝贵的人生智慧和精神财富。虽然过了两百多年,时代变了,但人们面临的许多问题本质上是相通的,比如教育、恋爱、家庭关系等。从少年贾宝玉的叛逆,到中年贾政的无奈,再到老年贾母的权衡,书中不同角色的经历,都能引发我们对人生的思考。

虽然少年适合阅读《红楼梦》,也能从多个维度有所收获,但毕竟他

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本人位于省会城市,中学高级教师,教龄21年,擅长教育教学类相关知识与技能。

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