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2025年新初二历史统编版学困生专题复习《宋元时期》

一．选择题（共25小题）

1．（2024?云南）北宋时，中央派文官到地方任知州；设转运使统管地方财政，将地方精锐部队编入禁军驻地定期更换，这些措施意在（）

A．加强中央集权 B．削弱宰相权力

C．丰富市民生活 D．发展海外贸易

2．（2024春?姑苏区校级期中）与“黄袍加身”、“陈桥兵变”有关的皇帝和建立的朝代是（）

A．宋太宗、北宋 B．宋太祖、北宋

C．宋钦宗、南宋 D．宋真宗、北宋

3．（2024春?思明区校级期中）宋代取士不问家世，如公元1256年，差不多三分之二进士来自民间。这表明宋代（）

A．扭转了士农工商的社会结构

B．完全实现了公平考试

C．根除了名门望族的政治势力

D．推动了社会阶层流动

4．（2025春?安溪县期中）自唐代藩镇割据、拥兵沿袭成风之后，五代时期形成了国家被将领左右，将领被士兵左右的局面。为改变这一局面，宋太祖（）

A．实行重文轻武政策 B．任用王安石主持变法

C．分化削弱王侯权力 D．将地方财政收归中央

5．（2025?章丘区二模）《儒林公议》记载：状元登第，虽将兵数十万，恢复幽蓟，逐强虏于穷漠，凯歌劳还，献捷太庙，其荣亦不可及也。出现这种情况是因为（）

A．科举制度的改革 B．重武轻文的政策

C．崇文抑武的政策 D．开明的社会风气

6．（2025春?铁岭期中）针对唐朝中后期宰相“事无不统”的教训，为了进一步分割宰相权力，宋太祖采取的创新措施是（）

A．分化事权 B．废除丞相

C．设置转运使 D．颁布“推恩令”

7．（2025春?于洪区期中）建构示意图是历史学习重要方法之一，小沈同学在学习北宋历史知识时，绘制了如图示意图，图中▲处应填写（）

A．促进了贸易发展 B．强化了中央集权

C．推动了文化昌盛 D．增强了军事力量

8．（2024春?西丰县期末）“澶渊之盟后，宋朝北方州县得以安定，生产有所恢复和发展，‘生育蕃息，牛羊被野（遍地），戴白之人，不识干戈（战争）。’这一和平局面维持了百年之久。”材料概述的是（）

A．澶渊之盟的背景 B．澶渊之盟的过程

C．澶渊之盟的内容 D．澶渊之盟的影响

9．（2024春?西宁期末）如图契丹、西夏货币的出土共同反映了（）

A．契丹、西夏经济发展超过中原

B．少数民族都使用中原的货币

C．少数民族受中原文明影响较大

D．商人在契丹、西夏地位很高

10．（2025春?罗山县期中）下列政权是由契丹族建立的是（）

A．北魏 B．辽 C．西夏 D．元

11．（2025春?新郑市期中）如图是中国古代经济发展形势图，图中“④”处出现低点的原因是（）

A．隋炀帝征发大批劳动力

B．五代十国政权割据混战

C．北宋实行崇文抑武方针

D．辽宋夏金元时政权并立

12．（2024春?莱西市期末）同学们分成两组在“小货币见证大历史”跨学科主题学习活动中，整理出下面的学习成果。图中的西夏货币和契丹货币说明党项族和契丹族（）

一组成果展示

名称：西夏货币

形制：小平钱，该币铜制泛红，正面铸楷书西夏文字四个，汉语直译为“贞观宝钱”。西夏文是仿照汉字创制而成，形体方正。

二组成果展示

名称：契丹大字银币

形制：正面刻有契丹文字，意为“天朝万顺”或“天朝万岁”。契丹大字脱胎于汉字，即利用汉字形体对笔画予以增减而成。

A．都与中原保持着密切的联系

B．都大力发展精耕细作农业

C．都仿照中原王朝建立政权

D．都与宋朝开展了榷场贸易

13．（2025春?路南区期中）下表内容体现了少数民族政权在政策上（）

民族

政权

措施

契丹族

辽

任用汉人为相，改革契丹风俗习惯和规章制度

党项族

西夏

仿效唐宋制度，订立官制、军制和法律

女真族

金

模仿中原王朝制度，改革女真部落军政体制

A．因循守旧 B．求全责备 C．生搬硬套 D．吐故纳新

14．（2025春?沙坪坝区校级期中）如图可以用于研究（）

A．金人的生产生活 B．宋的政治体制

C．西夏的农业发展 D．辽的思想文化

15．（2025春?临淄区期中）南宋诗人林升在《题临安邸》中写到：“山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。”该诗创作背景应为（）

A．北宋签订澶渊之盟 B．北宋与金相约灭辽

C．南宋偏安江南一隅 D．蒙古与宋夹击金朝

16．（2025春?梁溪区校级期中）小明同学在学习某民族兴衰史时收集到一首歌谣：“兴东北，建大金；占辽朝，灭北宋；战南宋，归元兵。”据此推断，小明同学研究的民族是（）

A．契丹 B．党项 C．蒙古 D．女真

17．（2024春?朝阳区期中）岳飞的抗金事迹，数百年来一直被民众传颂。