2025年上半年黑龙江中医药大学附属第一医院招聘工作人员（4）笔试备考试题含答案详解（研优卷）.docxVIP

2025年上半年黑龙江中医药大学附属第一医院招聘工作人员（4）笔试备考试题

第一部分单选题(80题)

1、某区文化和旅游局在开展例行检查时发现，甲网络服务有限责任公司未按规定在经营场所悬挂《网络文化经营许可证》，执法人员当场对该公司作出警告的行政处罚。下列说法中正确的是（）。

A.甲公司可以向执法人员进行申辩

B.甲公司有要求听证的权利

C.执法人员告知甲公司会将行政处罚决定书邮寄给甲公司

D.甲公司对该行政处罚不服的，应当先向区政府申请行政复议

【答案】：A

【解析】本题可根据相关法律法规对各说法进行逐一分析。根据《行政处罚法》规定，当事人有权进行陈述和申辩。行政机关必须充分听取当事人的意见，对当事人提出的事实、理由和证据，应当进行复核；当事人提出的事实、理由或者证据成立的，行政机关应当采纳。因此，甲公司作为当事人，在执法人员当场作出警告行政处罚时，是可以向执法人员进行申辩的。关于听证权，《行政处罚法》规定，行政机关作出责令停产停业、吊销许可证或者执照、较大数额罚款等行政处罚决定之前，应当告知当事人有要求举行听证的权利；当事人要求听证的，行政机关应当组织听证。本题中对甲公司作出的是警告的行政处罚，并不属于上述可要求听证的范围，所以甲公司没有要求听证的权利。按照规定，执法人员当场作出行政处罚决定的，应当向当事人出示执法身份证件，填写预定格式、编有号码的行政处罚决定书。行政处罚决定书应当当场交付当事人。而不是执法人员告知甲公司会将行政处罚决定书邮寄给甲公司。对于行政复议，当事人对行政处罚决定不服的，可以依法申请行政复议或者提起行政诉讼，并不存在“应当先向区政府申请行政复议”这样的前置要求，甲公司有自由选择的权利。综上，正确的说法是当事人可以进行申辩这一项。

2、此文件附有一个附件，附件说明的规范写法为（）。

A.附件：《公共法律服务体系建设部际联席会议制度》

B.附件：公共法律服务体系建设部际联席会议制度

C.附件1：公共法律服务体系建设部际联席会议制度

D.附件：1.《公共法律服务体系建设部际联席会议制度》

【答案】：B

【解析】在公文写作中，附件说明的规范写法是“附件”二字后标全角冒号和附件名称。如果有多个附件，要在附件名称前加上序号。附件名称一般不加书名号。本题仅提及一个附件，因此正确写法是“附件：公共法律服务体系建设部际联席会议制度”。

3、2019年5月31日电，近日，国务院办公厅印发《（）中央与地方财政事权和支出责任划分改革方案》。方案指出，需加快建立权责清晰、财力协调、区域均衡的中央和地方财政关系。

A.公共服务领域

B.医疗领域

C.自然资源领域

D.科技领域

【答案】：D

【解析】2019年5月，国务院办公厅印发了《自然资源领域中央与地方财政事权和支出责任划分改革方案》，该方案的印发是为了加快建立权责清晰、财力协调、区域均衡的中央和地方财政关系。所以正确答案所指向的内容是自然资源领域。

4、2019年4月29日至2019年10月7日，世界园艺博览会在（）举行，这是一场荟萃世界园艺精华、展示美丽中国的绿色盛会。此次世园会是继1999年昆明世园会、2010年上海世博会之后，我国举办的级别最高、规模最大的国际性博览会。

A.深圳

B.天津

C.广州

D.北京

【答案】：D

【解析】2019年4月29日至2019年10月7日，中国北京世界园艺博览会在北京延庆举行。此次世园会是继1999年昆明世园会、2010年上海世博会之后，我国举办的级别最高、规模最大的国际性博览会。因此正确答案是北京。深圳、天津、广州均未在该时间段举办此届世界园艺博览会。

5、期望值理论表明，在进行激励时要处理好几个方面的关系，这些关系不包括（）。

A.努力与绩效的关系

B.努力与工作的关系

C.绩效与奖励的关系

D.奖励与满足个人需要的关系

【答案】：B

【解析】期望值理论在激励中需处理好努力与绩效、绩效与奖励、奖励与满足个人需要这几个方面的关系。努力与绩效的关系是指个体付出努力能否带来良好绩效；绩效与奖励的关系是指取得绩效后能否获得相应奖励；奖励与满足个人需要的关系是指获得的奖励能否满足个体需求。而努力与工作的关系并非期望值理论强调的激励时需处理的关键关系，所以答案选努力与工作的关系。

6、行政领导者为较好完成行政任务必须采取的一种领导方式是（）。

A.强制方式

B.说服方式

C.激励方式

D.示范方式

【答案】：C

【解析】激励方式指的是领导者借助物质或精神鼓励的手段来激发被领导者的工作积极性，从而实现工作目标。若想让组织成员能够安心且愉快地工作，就需要为他们提供相应的物质及精神条件。也就是说，激励方式是行政领导者为了较好地完成行政任务所必须采取的一种领导方法。

7、扶贫干部某