广东阳江市供销合作联社直属基层供销社招聘管理人员笔试模拟试题附答案详解.docxVIP

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广东阳江市供销合作联社直属基层供销社招聘管理人员笔试模拟试题

第一部分单选题(50题)

1、大江是一名乐于助人、学习成绩优异的学生。在一次考试中,小刘因嫉妒大江而诬陷其考试作弊,致使班上同学对大江议论纷纷。小刘的这一行为侵犯了大江的()。

A.隐私权

B.教育权

C.著作权

D.名誉权

【答案】:D

【解析】本题可依据各权利的定义来逐一分析小刘诬陷大江考试作弊这一行为侵犯了大江的何种权利。隐私权是指自然人享有的私人生活安宁与私人信息秘密依法受到保护,不被他人非法侵扰、知悉、收集、利用和公开的一种人格权。题干中小刘的行为并非是侵犯大江的私人生活安宁或泄露其私人信息秘密,所以未侵犯其隐私权。教育权是指公民享有从国家接受文化教育的机会和获得受教育的物质帮助的权利。小刘诬陷大江考试作弊的行为与大江接受教育的机会和获得教育物质帮助并无关联,没有侵犯其教育权。著作权是指作者对其创作的文学、艺术和科学技术作品所享有的专有权利。题干中未涉及著作相关的内容,小刘的行为没有侵犯大江的著作权。名誉权是人们对于公民或法人的品德、才干、声望、信誉和形象等各方面的综合评价。小刘因嫉妒诬陷大江考试作弊,导致班上同学对大江议论纷纷,这会使大江的品德、信誉等方面的社会评价降低,侵犯了大江的名誉权。综上,小刘的行为侵犯了大江的名誉权。

2、关于公文的特点,下列说法错误的是()。

A.公文的法定作者是制作公文的业务部门人员

B.公文的种类、名称、格式、办理程序都有严格规定

C.通用公文有特定的种类、名称、格式要求和办理程序,这是为了维护公文的权威性和严肃性

D.公文具有法定效用

【答案】:A

【解析】公文的法定作者是法定的社会组织及其负责人,并非制作公文的业务部门人员,所以关于公文特点说法错误的是认为公文的法定作者是制作公文的业务部门人员。公文具有规范性,其种类、名称、格式、办理程序都有严格规定,这是为了维护公文的权威性和严肃性。同时公文还具有法定效用,代表法定机关或组织的意图,在法定的时间和空间范围内,对受文者的行为具有强制约束力。

3、发展是解决我国一切问题的基础和关键,发展必须是科学发展,要坚定不移贯彻()的发展理念。

A.创新、协调、绿色、开放、共享

B.创造、协调、生态、开放、共享

C.创新、统筹、绿色、开放、共享

D.创造、统筹、生态、开放、共享

【答案】:A

【解析】发展是解决我国一切问题的基础和关键,而科学发展需要坚定不移贯彻特定的发展理念。创新发展注重的是解决发展动力问题,协调发展注重的是解决发展不平衡问题,绿色发展注重的是解决人与自然和谐问题,开放发展注重的是解决发展内外联动问题,共享发展注重的是解决社会公平正义问题。这五大发展理念相互贯通、相互促进,是具有内在联系的集合体,共同引领我国实现科学发展,对我国经济社会发展全局起着至关重要的指导作用。而其他几个选项中的创造并非规范表述,统筹、生态也并非这一理念体系中的准确概念,所以正确的发展理念是创新、协调、绿色、开放、共享。

4、在社会生产过程中起决定作用的环节是()

A.消费

B.交换

C.分配

D.生产

【答案】:D

【解析】社会生产过程包括生产、分配、交换、消费四个环节。其中,生产是起决定作用的环节,它决定着分配、交换和消费的对象、方式、数量和性质。分配和交换是连接生产与消费的桥梁和纽带,对生产和消费有着重要的影响。消费是物质资料生产总过程的最终目的和动力。因此,在社会生产过程中起决定作用的环节是生产。

5、()是最为严厉的行政处罚。

A.责令停产停业

B.吊销许可证

C.行政拘留

D.管制

【答案】:C

【解析】行政处罚是指行政机关依法对违反行政管理秩序的公民、法人或者其他组织,以减损权益或者增加义务的方式予以惩戒的行为。在常见行政处罚种类中,行政拘留是最严厉的。责令停产停业是行政机关要求从事违法生产经营活动的公民、法人或其他组织停止生产、停止经营的处罚形式,一定期限内限制违法者从事生产经营活动的资格,但不直接涉及对人身自由的限制。吊销许可证是剥夺违法者已获得的从事某种活动的权利或资格的处罚,主要针对违法者的特定行为能力,不直接影响其人身自由。而行政拘留是公安机关依法对违反行政管理秩序的公民,在短期内限制其人身自由的处罚措施。人身自由是公民最基本的权利之一,限制人身自由的处罚相对其他行政处罚更为严厉。管制属于刑罚的主刑,并非行政处罚,是对罪犯不予关押,但限制其一定自由,在公安机关管束和群众监督下进行改造的刑罚方法。所以最严厉的行政处罚是行政拘留。

6、应用文对材料的要求中,最根本的标准是()。

A.真实

B.典型

C.新鲜

D.丰富

【答案】:A

【解析】应用文是为解决实际问题而写作的文体,它主要用于处理事务、沟通信息、协调关系

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