2024年秋新人教版英语三年级上册课件 Unit 1 Making friendsPart B 第4课时 Lets talk Look and match.pptxVIP

PartBHowcanwebeagoodfriendLet′stalkLookandmatch第4课时教师备课专用资料，使用时请参照附带的指导说明

Whoarethey?ChenJieSarah教师备课专用资料，使用时请参照附带的指导说明

?Let′stalkOhno!It′sOK，ChenJie.Wecanshare.Hey，Sarah!WecanshareThankyou，ChenJie.Thanks，Sarah.教师备课专用资料，使用时请参照附带的指导说明

Whataretheydoing?□A.Havinganartclass.□B.Readingabook.?教师备课专用资料，使用时请参照附带的指导说明

Ohno!噢，不!Whatmightbetheproblem(问题)?表示失望、惊讶或不知所措，通常用于意外事件或出乎意料的情况。paint颜料教师备课专用资料，使用时请参照附带的指导说明

It′sOK，ChenJie.Wecanshare.Thanks，Sarah.谢谢，萨拉。没关系，陈杰。我们可以分享。“没关系”，表示安慰。可以谢谢分享教师备课专用资料，使用时请参照附带的指导说明

Hey，Sarah!Wecanshare.Thankyou，ChenJie.嘿，萨拉!我们可以分享。谢谢，陈杰。谢谢你教师备课专用资料，使用时请参照附带的指导说明

can/k?n，k?n/modalv.(情态动词)可以NewwordsYoucaneatanapple.你可以吃一个苹果。can后跟动词原形。其他词义：can罐头教师备课专用资料，使用时请参照附带的指导说明

share/?e?(r)/v.(动词)Icansharemytoywithmyfriend.我可以和朋友分享我的玩具。短语：share＋某物＋with＋某人教师备课专用资料，使用时请参照附带的指导说明

表示可以的“can”1.can意为“可以”，其后的动词要用原形，表示可以做某事。2.“我可以……”用“Ican…”；“我们可以……”用“wecan…”。eg：Icansharethebookwithyou.Wecansharethebook.LanguagepointsWecan＋动词原形(＋其他).我们可以做某事。教师备课专用资料，使用时请参照附带的指导说明

can除了表示提出建议，还可以表示能力。eg：Icansing.教师备课专用资料，使用时请参照附带的指导说明

角色扮演两人一组，扮演陈杰和萨拉，表演对话！可适当增加人物的动作和感情！(比如ChenJie颜料用完了后不知所措的表情，下雨天Sarah放学没伞无助的表情。)教师备课专用资料，使用时请参照附带的指导说明

讨论和说IsChenJieagoodfriend?IsSarahagoodfriend?Hey，Sarah!Wecanshare.It′sOK，ChenJie.Wecanshare.教师备课专用资料，使用时请参照附带的指导说明

?Lookandmatch教师备课专用资料，使用时请参照附带的指导说明

Summarycanshare表可以的canIcan…我可以……Wecan…我们可以……wordlanguagepoints教师备课专用资料，使用时请参照附带的指导说明

谢谢大家教学的艺术不在于传授本领，而在于善于激励唤醒和鼓舞。教师备课专用资料，使用时请参照附带的指导说明

样，也可能因讨厌一位老师而讨厌学习。一个被学生喜欢的老师，其教育效果总是超出一般教师。无论中学生还是小学生，他们对自己喜欢的老师都会有一些普遍认同的标准，诸如尊重和理解学生，宽容、不伤害学生自尊心，平等待人、说话办事公道、有耐心、不轻易发脾气等。教师要放下架子，把学生放在心上。“蹲下身子和学生说话，走下讲台给学生讲课”;关心学生情感体验，让学生感受到被关怀的温暖;自觉接受学生的评价，努力做学生喜欢的老师。教师要学会宽容，宽容学生的错误和过失，宽容学生一时没有取得很大的进步。苏霍姆林斯基说过：有时宽容引起的道德震动，比惩罚更强烈。每当想起叶圣陶先生的话：你这糊涂的先生，在你教鞭下有瓦特，在你的冷眼里有牛顿，在你的讥笑里有爱迪生。身为教师，就更加感受到自己职责的神圣和一言一行的重要。善待每一个学生，做学生喜欢的老师，师生双方才会有愉快的情感体验。一个教师，只有当他受到学生喜爱时，才能真正实