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小学美术馆校合作模式下的教育资源共享与评价研究论文.docx

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    小学美术馆校合作模式下的教育资源共享与评价研究论文

    摘要：本文旨在探讨小学与美术馆合作模式下的教育资源共享与评价机制，以促进学校美育工作的深入发展。通过分析小学美术馆合作模式的重要性，以及资源共享与评价的实践策略，为我国美育教育提供有益借鉴。

    关键词：小学；美术馆；合作模式；教育资源共享；评价研究

    一、引言

    （一）1.教育资源共享的重要性

    随着我国教育改革的不断深入，美育教育逐渐受到广泛关注。小学美术馆合作模式作为一种创新的教育形式，将美术馆资源引入学校，为学生们提供了更为丰富的艺术教育资源。教育资源共享，意味着学校可以充分利用美术馆的艺术资源，培养学生的审美能力和创新精神。以下是教育资源共享

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