2025年浙江金华市委党校招聘高层次人才3人笔试高频难、易错点备考题库及参考答案详解1套.docxVIP

2025年浙江金华市委党校招聘高层次人才3人笔试高频难、易错点备考题库

第一部分单选题(50题)

1、公文通常是指公务性文书，是法定机关与组织在公务活动中，依照特定体式、经过一定处理程序形成并使用的书面材料。公文写作针对性强主要是指（）。

A.是紧急之作

B.是决策之作

C.是上级旨意

D.有明确受文对象

【答案】：D

【解析】公文写作针对性强是因为它有明确的目的和特定的受文对象。公文是法定机关与组织在公务活动中使用的书面材料，其写作必然是针对特定的对象和具体事务展开。紧急之作强调的是时间的紧迫性，并非针对性；决策之作侧重于内容的决策性，不能直接体现针对性；上级旨意只是公文可能反映的一方面内容，也不能单纯说明针对性。所以，公文写作针对性强主要体现在有明确受文对象。

2、“此令、此告、为盼、专此函达、特此批复”等公文用语属于（）。

A.经办用语

B.引述用语

C.过渡用语

D.结尾用语

【答案】：D

【解析】“此令、此告、为盼、专此函达、特此批复”等公文用语是用于公文结尾，起到结束全文、表达发文目的和要求等作用，属于结尾用语。经办用语是说明经办的过程、情况的用语，如“经、业经、兹经”等；引述用语是用于引出被引述内容的用语，如“悉、收悉、前接”等；过渡用语是在公文的段落之间起承上启下作用的用语，如“为此、据此”等。所以这些词不属于经办用语、引述用语和过渡用语。

3、安徽省的省树和省花分别是（）。

A.黄山松马兰花

B.迎客松杜鹃花

C.迎客松郁金香

D.黄山松杜鹃花

【答案】：D

【解析】该题主要考查对安徽省省树、省花的了解。黄山松是安徽省省树，它生长在海拔600米以上，为喜光、深根性树种，喜凉润、空中相对湿度较大的高山气候，在土层深厚、排水良好的酸性土及向阳山坡生长良好。杜鹃花是安徽省省花，在安徽，尤其是大别山区，杜鹃花开时漫山遍野，非常壮观。而马兰花并非安徽省省花；迎客松是黄山的标志性景观，并非安徽省省树；郁金香也不是安徽省省花。所以正确答案是黄山松和杜鹃花。

4、下列关于行政机关责任制的说法，正确的有（）。

A.国务院实行总理负责制

B.外交部实行集体负责制

C.直辖市实行常委会负责制

D.自治区实行集体负责制

【答案】：A

【解析】我国行政机关实行行政首长负责制而非集体负责制，这是由行政机关的性质和职能决定的。行政工作需要快速决策和高效执行，行政首长负责制有助于提高行政效率，避免职责不清和互相推诿。国务院作为最高国家行政机关，实行总理负责制，总理对国务院的工作拥有最高决策权和最终决定权，并对国务院的工作全面负责。外交部是国务院的组成部门，同样实行行政首长负责制，由外交部部长负责领导和管理本部门的工作。直辖市是省级行政区，直辖市人民政府实行市长负责制，市长主持直辖市人民政府的工作并承担相应责任，而不是实行常委会负责制。自治区是民族自治地方，自治区人民政府实行主席负责制，自治区主席领导和负责自治区人民政府的工作，并非集体负责制。综上，只有类似国务院实行行政首长负责制的表述才是正确的，而外交部、直辖市、自治区都应实行行政首长负责制而非集体负责制或常委会负责制。

5、北京故宫博物院新推出一款手机APP“每日故宫”，该软件每日为用户挑选一款馆藏珍品，邀请用户“同游宋元山水”“共访禁城别苑”，探寻皇家日常令人惊叹的细节，感受传世珍品不息的历史生命力。由此可见，依托移动互联技术可以（）。

A.拓宽传播渠道，展现中华灿烂文明

B.增加故宫馆藏，继承优秀传统文化

C.满足用户需求，丰富珍宝文化内涵

D.消除时空局限，体验古典审美雅趣

【答案】：A

【解析】移动互联技术在文化传播领域发挥着重要作用。每日故宫这款APP借助移动互联技术，将馆藏珍品以软件形式呈现给用户，这使得中华灿烂文明的传播不再局限于传统的线下参观等方式，而是通过手机软件这个新的传播渠道，让更多人能够了解和欣赏到故宫的馆藏珍品，所以依托移动互联技术可以拓宽传播渠道，展现中华灿烂文明。增加故宫馆藏主要依靠文物征集、考古发掘等途径，并非依托移动互联技术，移动互联技术无法直接增加故宫的实际馆藏数量。文化内涵是在历史发展过程中逐渐形成并固定下来的，移动互联技术可以帮助传播珍宝文化，但不能丰富珍宝本身的文化内涵，它只是为文化的传播提供了便利。虽然移动互联技术能够在一定程度上突破时空限制，让用户在不同时间和地点通过APP欣赏珍品，但说“消除”时空局限过于绝对，在某些情况下，如一些特定的展览要求、对文物的实地考察等方面，时空局限依然存在。综上，依托移动互联技术可以拓宽传播渠道，展现中华灿烂文明。

6、发文字号的规范写法应为（）。

A.江教字〔2010〕03号

B.江教字〔2010〕3号

C.江教字〔2010〕第3号

D.江教字