8.1《认识生命》课件 统编版道德与法治七年级上册.pptxVIP

;课堂导入;;;;;;;一;你们有过类似的经历吗?;★在上面的生命故事中，两个女孩表达了哪些共同的感受?

共同表达了生命是大自然的奇迹，个体生命是在无数的偶然性中产生的。

★她们的分享使你对自己的生命有了哪些新的认识?

每个人的生命都来之不易，生命是属于我们自己的幸运。我们要珍视生命，热爱生命，等等。;在地球上，千姿百态的生命竞相展现自己的活力，生命是大自然的奇迹。每个人的生命是在无数的偶然性中产生的，在这一点上我们是幸运的。为什么说我们来到这个世界上是幸运的？;一;二;请张开你的手掌，关注自己的手指，你知道他隐藏着怎样的生命秘密吗？;二;生命是不可逆的。从婴孩成长为儿童，又从儿童成长为少年，生命的时光一去不复返。你能理解这句话吗?;《生命是不可逆的》;二;二;生命也是短暂的。在时间的长河中，个人的生命很短暂。如何对待生命？;“每个人的最终结局都是死亡，那为什么我们还要活着？”你的回答是什么？孔子说：“未知生，焉知死。”你同意这种说法吗？说说你的理由。;《人为什么活着》;二;你的出生给家庭带来了什么？;《杨绛的故事》;分别看到了家族生命的传承，中华民族的延续，民族友好关系的传承。;你感到生命的延续是不是很惊奇?;三;四;除了身体生命的传承，你还看到了哪些生命的传承关系？;你如何理解这段话?;四;;三;三;;