广东潮州市公安局招聘执行看护任务警务辅助人员120人通告笔试模拟试题及参考答案详解1套.docxVIP

广东潮州市公安局招聘执行看护任务警务辅助人员120人通告笔试模拟试题

第一部分单选题(50题)

1、未成年养子女与养父母解除收养关系后，其与生父母之间的权利义务关系（）。

A.自行恢复

B.经人民法院宣告后恢复

C.经生父母同意后恢复

D.经未成年人同意后恢复

【答案】：A

【解析】未成年养子女与养父母解除收养关系后，其与生父母之间的权利义务关系自行恢复。因为未成年人在认知和自我保护等方面能力有限，法律为保障其合法权益和基本生活、发展的权益基础，规定在这种情况下权利义务关系自动恢复，不需要经过人民法院宣告、生父母同意或未成年人同意等额外程序。

2、中国是个多山的国家，有些山巍峨壮观、气象万千，有些山旖旎秀丽、千姿百态，还有些山与宗教文化融为一体。下列名山与其所在省份的对应关系不正确的是（）。

A.泰山——山东省

B.华山——河北省

C.嵩山——河南省

D.庐山——江西省

【答案】：B

【解析】本题主要考查名山与所在省份的对应关系。泰山是五岳之首，位于山东省，该名山与省份对应关系正确。华山为五岳之一，它位于陕西省渭南市华阴市，而不是河北省，所以这一名山与省份对应关系错误。嵩山是五岳之一，地处河南省郑州市登封市，此名山与省份对应关系无误。庐山以其秀丽的自然风光和丰富的文化底蕴闻名，它位于江西省九江市，名山与省份对应关系正确。综上，答案是华山对应河北省这一表述不正确。

3、我国刑法规定，对于预备犯，可以比照既遂犯（）。

A.减轻处罚

B.免除处罚

C.从轻处罚

D.从轻、减轻或者免除处罚

【答案】：D

【解析】《中华人民共和国刑法》第二十二条第二款规定，对于预备犯，可以比照既遂犯从轻、减轻处罚或者免除处罚。预备犯是指为了犯罪，准备工具、制造条件的罪犯。虽然预备犯尚未着手实施犯罪，但已经表现出一定的犯罪意图和行为倾向，具有一定的社会危害性。然而，由于其尚未造成实际的危害结果，相较于既遂犯，其社会危害性相对较小。因此，法律规定对预备犯可以比照既遂犯从轻、减轻处罚或者免除处罚，体现了刑法罪责刑相适应的原则。

4、以下金属中导电性能最好的是（）。

A.铝

B.银

C.铁

D.铜

【答案】：B

【解析】在金属中，不同金属的导电性能存在差异，这主要取决于金属内部自由电子的移动难易程度等因素。银的原子结构使其具有大量能自由移动的电子，电子在其中移动时受到的阻碍较小，因此导电性能最好。相比之下，铝、铁、铜虽然也是常见的导电金属，但它们的导电性能都不如银。所以在上述金属中导电性能最好的是银。

5、当社会总需求小于社会总供给时，一般不宜采取（）。

A.均衡的货币政策

B.紧缩的货币政策

C.宽松的货币政策

D.松紧搭配的货币政策

【答案】：B

【解析】当社会总需求小于社会总供给时，意味着市场上商品和服务供给过剩，经济可能面临通缩压力，此时需要采取措施刺激需求以促进经济增长。均衡的货币政策是指在社会总供求基本平衡、物价基本稳定时所采取的一种不松不紧的货币政策，它可以维持货币供应量与经济增长相适应的状态，在一定程度上有助于经济的平稳运行，在社会总需求小于社会总供给的情况下是可采取的。宽松的货币政策通过增加货币供应量、降低利率等方式，刺激投资和消费，从而增加社会总需求，使经济恢复平衡，适合社会总需求小于社会总供给的情况。松紧搭配的货币政策将扩张性和紧缩性货币政策结合使用，根据不同经济部门或市场情况进行调整，也可以在一定程度上刺激总需求，调节经济结构，是可行的选择。而紧缩的货币政策会减少货币供应量，提高利率，抑制投资和消费，进一步降低社会总需求，这会加剧社会总需求小于社会总供给的状况，不利于经济的恢复和发展，所以在社会总需求小于社会总供给时一般不宜采取。

6、在社会主义初级阶段，我国的一项基本经济制度是（）

A.以公有制为主体，多种所有制经济共同发展

B.以私营企业为主体，多种所有制经济共同发展

C.以集体所有制经济为主体，多种所有制经济共同发展

D.以全民所有制经济为主体，多种所有制经济共同发展

【答案】：A

【解析】在社会主义初级阶段，我国的基本经济制度是以公有制为主体、多种所有制经济共同发展。生产资料公有制是社会主义经济制度的基础，公有制经济在国民经济中占据主体地位，这是由我国社会主义性质决定的。多种所有制经济共同发展，有利于充分调动社会各方面的积极性，促进经济增长，增强综合国力，提高人民生活水平。所以我国基本经济制度是以公有制为主体，多种所有制经济共同发展，而非以私营企业、集体所有制经济、全民所有制经济为主体。

7、各级人民政府应加强扶贫开发政策与法律法规宣传，将社会主义核心价值观贯穿扶贫开发全过程，通过（）、典型示范，营造全社会关注、支持、参与扶贫开发的良好氛围。

A.思想引导

B.政策