2025年东北师范大学文学院春季学期专任教师招聘（6人）考前自测高频考点模拟试题及答案详解1套.docxVIP

2025年东北师范大学文学院春季学期专任教师招聘（6人）考前自测高频考点模拟试题

第一部分单选题(80题)

1、公文正文中起说明补充或参考作用的材料称为（）。

A.附注

B.附件

C.注释

D.发文字号

【答案】：B

【解析】这道题考查公文相关概念。附注主要是对公文印发传达范围等需要说明的事项，并非正文的说明补充或参考材料。注释一般是对文中特定内容的解释，并非公文正文说明补充或参考材料的通用表述。发文字号是发文机关在某一年度内所发各种不同文件总数的顺序编号，与正文的说明补充或参考材料无关。而附件是公文正文的说明、补充或者参考资料，符合题目描述。所以答案是附件。

2、根据整篇公文的内容可以推断，填入画横线①处的文种应为（）。

A.函

B.通知

C.意见

D.通报

【答案】：B

【解析】要判断横线①处应填入的文种，需要了解各个文种的适用范围和特点。函适用于不相隶属机关之间商洽工作、询问和答复问题、请求批准和答复审批事项；通知适用于发布、传达要求下级机关执行和有关单位周知或者执行的事项，批转、转发公文；意见适用于对重要问题提出见解和处理办法；通报适用于表彰先进、批评错误、传达重要精神和告知重要情况。由于没有原文内容，无法确切判断，但可分析各文种特点来推测。如果是不相隶属机关间的交流，可能用函；如果是上级对下级布置工作等可能用通知；若涉及对重要问题给出办法可能用意见；若为传达精神、告知情况等可能用通报。

3、应使用何种文种来变更或撤销下级机关不适当的决定事项？（）

A.命令

B.决定

C.通知

D.意见

【答案】：B

【解析】该题主要考查对不同公文文种用途的理解。命令适用于公布行政法规和规章、宣布施行重大强制性措施、批准授予和晋升衔级、嘉奖有关单位和人员；通知适用于发布、传达要求下级机关执行和有关单位周知或者执行的事项，批转、转发公文；意见适用于对重要问题提出见解和处理办法。而决定适用于对重要事项作出决策和部署、奖惩有关单位和人员、变更或者撤销下级机关不适当的决定事项。所以变更或撤销下级机关不适当的决定事项应使用的文种是决定。

4、古代中国对不同年龄段有不同的称谓，下列有关说法不正确的是（）。

A.二十弱冠

B.三十而立

C.五十知天命

D.六十古稀

【答案】：D

【解析】本题主要考查古代中国对不同年龄段的称谓。古代男子二十岁时举行加冠礼，表示已成年，但体犹未壮，故称“弱冠”；三十岁时能够自立于世，称为“而立”；五十岁时能知道哪些是不能为人力所支配的事情，即“知天命”。而“古稀”指的是七十岁，源于杜甫《曲江》中的诗句“酒债寻常行处有，人生七十古来稀”；六十岁一般称为“花甲”或“耳顺”。所以“六十古稀”的说法不正确。

5、下列格式要素属于公文版记内容的是（）。

A.附件

B.页码

C.签发人

D.印发日期

【答案】：D

【解析】公文版记主要包括抄送机关、印发机关和印发日期等要素。附件是公文正文的说明、补充或者参考资料，不属于版记内容。页码是用于标识公文张页顺序的，并非版记特有的格式要素。签发人是上行文应当标注签发人姓名，属于版头的内容。而印发日期属于公文版记的内容。所以答案是印发日期。

6、（）作为决策的依据，其数量与质量会直接对决策水平产生影响。

A.信息

B.员工

C.产品

D.评测

【答案】：A

【解析】在决策过程中，信息是至关重要的。信息能够为决策提供必要的依据和参考，决策者通过收集、分析各种信息来了解问题的现状、背景、趋势以及可能产生的影响等。信息数量充足且质量高，能让决策者更全面、准确地把握情况，从而做出更科学、合理的决策。而员工主要是执行决策的主体，并非决策的直接依据；产品是企业经营的对象，与决策依据没有直接关联；评测一般是对已有的事物进行评估，它本身也是基于信息进行的，不是决策的根本依据。所以正确答案是信息。

7、近期，甲事业单位内部需通过竞聘的形式产生岗位人选。依据《事业单位人事管理条例》，甲单位拟定的竞岗程序可不包括（）。

A.制定竞聘上岗方案

B.审查竞聘人员资格条件

C.体检

D.办理聘任手续

【答案】：C

【解析】事业单位竞聘上岗是选拔合适人员的重要方式，其程序是有明确规定的。制定竞聘上岗方案是开展竞聘工作的首要环节，它明确了竞聘的岗位、条件、程序等基本内容，为整个竞聘活动提供了指导。审查竞聘人员资格条件是为了确保参与竞聘的人员符合岗位的基本要求，保证竞聘的公平性和有效性。办理聘任手续则是在确定最终人选后，完成人员与岗位的对接，使聘用关系正式生效。而体检通常是在招聘等环节用于检查应聘者身体状况是否符合岗位要求，并非竞聘上岗程序中必需的环节。所以，该竞岗程序可不包括的是体检。

8、2018年11月28日，被列入联合国教科文组织人类非物质文