2025年千校联盟3月高三生物试题返校考含解析.docVIP

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2025年千校联盟3月高三生物试题返校考

注意事项

1.考生要认真填写考场号和座位序号。

2.试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上,在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答;第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。

3.考试结束后,考生须将试卷和答题卡放在桌面上,待监考员收回。

一、选择题:(共6小题,每小题6分,共36分。每小题只有一个选项符合题目要求)

1.下列关于群落的叙述,正确的是()

A.同一时间内聚集在一定地域内所有动、植物的集合为一个群落

B.群落的演替总是朝着物种多样化、结构复杂化和功能完善化方向发展

C.群落中的物种组成、种间关系、边界和范围等都属于群落水平上研究的问题

D.群落的垂直结构是因土壤湿度和盐碱度、地形变化、光照强度不同等引起的

2.下图是某处沙丘发生自然演替过程中的三个阶段,下列叙述正确的是

A.从形成沙丘开始发生的演替是次生演替

B.阶段Ⅰ的沙丘上草本植物占优势,群落尚未形成垂直结构

C.阶段Ⅰ与阶段Ⅱ的沙丘上生长的植物种类完全不同

D.阶段Ⅲ沙丘上的群落对外界干扰的抵抗力稳定性最强

3.下列有关兴奋在反射弧中传导过程中的描述,正确的是()

A.反射活动进行时,兴奋在神经纤维上的传导是双向的

B.内环境Na+浓度增大则神经元的静息电位减小

C.突触后神经兴奋时Na+被动运输到突触后膜内

D.神经元释放的乙酰胆碱需经血液运输而发挥作用

4.某科研小组研究某池塘内草鱼种群增长速率的变化规律(如图1,其中T2之前的数据丢失)和该草鱼种群同化量的分配及流向(如图2),下列叙述正确的是()

A.T2--T4时间段内,种群数量呈“S”型增长;T4—T5时间段内,种群数量逐渐下降

B.当种群增长速率为m时,该草鱼的年龄组成为稳定型

C.图2中“?”代表的是草鱼种群产生的粪便中的能量

D.图2中两个营养级之间的能量传递效率为D/(A+B+C+D)

5.改造盐碱化草原是利用多种恢复生态学技术治理退化的生态系统,使这一区域生态系统的结构和功能恢复到或接近受干扰前的状态,如图所示为一个简化的技术流程。下列分析错误的是()

A.改造盐碱化草地的过程主要利用的是生物群落演替理论

B.决定群落演替的根本原因在于群落外部环境条件的变化

C.演替过程中优势物种被替代主要是植物之间竞争的结果

D.人为恢复生态系统时需要向生态系统输入物质和能量

6.将某一植株放在密闭玻璃罩内,置于室外一昼夜,获得实验结果如图所示。下列有关说法错误的是()

A.图一中BC段较AB段CO2浓度增加减慢,是因为低温使植物呼吸作用减弱

B.两图中分别出现FG段与ef段的变化,原因是部分气孔关闭,叶片吸收CO2的量减少

C.图二中gh段时氧气含量增加,且到达i点时,该植株积累的有机物最多

D.上图所示的结果表明,该植株经过这一昼夜之后,植物体中有机物含量有所增加

二、综合题:本大题共4小题

7.(9分)某种质粒上有SalⅠ、HindⅢ、BamHⅠ三种限制酶切割位点,它们的识别序列和黏性末端各不相同,该质粒同时含有抗四环素基因和抗氨苄青霉素基因。科学家利用此质粒培育转基因抗盐作物,提高粮食种植面积取得重大进展。其培育过程如下图,请回答下列问题。

(1)在构建重组质粒时,应选用________两种酶对质粒和含抗盐基因的DNA进行切割,以保证重组质粒序列的唯一性。

(2)基因工程中的检测筛选是一个重要的步骤。为筛选出导入了重组质粒的农杆菌,下图表示运用影印培养法(使一系列培养皿的相同位置上能出现相同菌落的一种接种培养方法)检测重组质粒是否导入了土壤农杆菌。

培养基除了含有土壤农杆菌生长繁殖必需的成分和琼脂外,培养基A和培养基B分别还要含有______、______________。从检测筛选的结果分析,含有目的基因的是____(填数字)

菌落中的细菌。

(3)为了确定抗盐作物是否培育成功,要用__________标记的含抗盐基因的DNA片段作探针进行分子杂交检测,还要从个体水平用__________(方法)鉴定作物的耐盐性。

(4)将转入抗盐基因的工程细胞培育成完整植株需要用组织培养技术,组织培养技术依据的原理是________________________。

(5)将抗盐基因导入作物细胞内,使作物具有了抗盐性状,这种变异类型属于_________。

8.(10分)鲜食玉水颜色多样、营养丰富、美味可口。用两种纯合鲜食玉米杂交得F1,F1自交得到F2,F2籽粒的性状表现及比例为紫色非甜:紫色甜:白色非甜:白色甜=27:9:21:7。请回答下列问题

(1)玉米紫色与白色性状的遗传遵循基因的________(填“分离”或“自由组合”)定律,理由是___________________________________

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