浙教版三年级下册信息技术第15课+成果分享交流（课件）.pptxVIP

建构单元主题：舌尖上的温州夸夸自己小组的美食作品第二组第四组第一组第三组

在进行交流展示前，我们需要进行一定的准备工作，请你给它们排排序吧！建构“温州味蕾旅行名片”展示前的一般步骤作品完善发布作品作品的展示与初评

如何客观地评价作品?数字作品该怎样分享展示?单元主题：舌尖上的温州

执教者：第15课成果分享交流

建构你认为分享交流作品的过程有什么作用呢？分享交流作品的作用提升审美能力和表达能力提高设计和制作作品欣赏精美、有意义的作品作品的展示与初评一

数字作品可以通过多种途径进行展示并开展评价。但我们需要明确展示规则和评价标准，一起讨论并制作一份儿评价表吧！一级维度二级维度作品的展示与初评一科学性准确性完整性严密性丰富性多样性作品内容作品结构使用资源

各小组根据最终确定的评价表，对各小组的“温州味蕾旅行名片”进行评价，每个维度从1-5颗星打分。评一评作品的展示与初评一一级维度二级维度打分作品内容科学性☆☆☆☆☆准确性☆☆☆☆☆作品结构完整性☆☆☆☆☆严密性☆☆☆☆☆使用资源丰富性☆☆☆☆☆多样性☆☆☆☆☆

数字作品的评价主要是对内容的科学性与准确性、结构的完整性、资源的丰富性等方面发表意见，提出修改建议，为完善作品提供依据。小知识作品的展示与初评一

建构根据作品评价量规评价数字作品。作品的展示与初评一

建构吸取其他作品的优点，结合他人对作品的评价和修改建议，可对数字作品中的标题、版式布局等进行优化。作品完善二

请你对比修改前后的“温州美食旅行名片”，从内容、结构和资源三方面来说一说优化的地方。单元主题：舌尖上的温州“温州美食旅行名片”的优化内容结构资源

建构请各小组结合其他小组对本组作品提出的意见，进行“温州味蕾旅行名片”的美化与完善。作品完善二

建构作品发布前先预览整体效果，评估其中可能存在的风险。作品发布三

建构作品可生成链接或二维码，通过网络进行发布。作品发布三第一步设置好标题

建构作品发布三第二步点击【预览】，选择【分享】

建构作品发布三第三步点击【申请审核】，显示【申请完成】

建构作品发布三第四步点击【下载】，即可使用二维码进行分享

建构作品发布三第五步若内容有修改，需要重新【申请审核】

建构在网上发布作品时要遵守网络文明行为规范，保护自己，尊重他人。作品发布三

练一练

建构评一评：请对本课你的个人表现评价一下吧！评价指标☆☆☆☆☆☆知识评价知道发布前经历展示初评、作品完善、发布作品的具体流程□能试着经历展示初评、作品完善、发布作品的具体流程去做□能试着经历展示初评、作品完善、发布作品的具体流程去做，并觉得很有用□知道数字作品评价的六个维度□能用数字作品评价的六个维度评价作品□能从用数字作品评价的六个维度评价作品，并表达出来□知道展示评价后需要继续完善作品□主动在展示评价后继续完善作品□主动在展示评价后继续完善作品□知道能在手机、机房环境中分享H5成果□知道并尝试在手机或机房环境中分享H5成果□知道并能在手机或机房环境中分享H5成果□课堂参与未参与小组活动□参与了部分小组活动□参与了全部小组活动□别人发言时没有认真听□别人发言时较认真听，偶尔走神□别人发言时完全认真听，且尊重□

1.作品的展示与初评2.作品完善《成果分享交流》课堂总结3.作品发布优化维度作用美化与完善分享二维码的生成评价表

执教者：谢谢观看