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破茧定义成功路,我的人生我做主
译评2025年高考英语北京卷阅读理解B篇
【短评】本文体裁是记叙文,主题语境与题材为“人与自我之成长探索”,体现自我认知与自主抉择的价值,突出反思与突破常规的能力,彰显批判性思维与成长型心态的素养,展示高中阶段学业规划与自我定位的情境。文章以作者调整AP课程选择、从面试失败到成功的经历,揭示“成功不应由外界标准定义”的道理,具有引导青少年摆脱功利化竞争、关注内在成长的社会意义,启示人们需在自我探索中重塑对成功的认知,以主动选择书写独特的人生路径。
【名词解释1】JuniorYear(高三):
在美、英等国家,“JuniorYear”在高中和大学含义不同
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