2025年东北师范大学物理学院春季学期专任教师招聘（8人）笔试备考试题附答案详解（考试直接用）.docxVIP

2025年东北师范大学物理学院春季学期专任教师招聘（8人）笔试备考试题

第一部分单选题(80题)

1、总需求过度增长引起的通货膨胀也称为_____型通货膨胀。

A.需求拉动

B.成本推动

C.结构性

D.

【答案】：A

【解析】总需求过度增长所引发的通货膨胀，是由于需求方面的因素推动物价上涨，这种情况被称作需求拉动型通货膨胀，所以该空应填需求拉动。

2、甲公司是国内一家大型奶业有限公司，乙公司是一家知名日用品连锁超市，甲乙两公司约定，后者出售前者某款新上市的奶制品不能超过约定的最高价格。该约定（）。

A.是横向垄断协议

B.是纵向垄断协议

C.是滥用市场支配地位的行为

D.不是垄断行为

【答案】：D

【解析】根据《反垄断法》相关规定，垄断协议分为横向垄断协议和纵向垄断协议。横向垄断协议是指具有竞争关系的经营者达成的排除、限制竞争的协议；纵向垄断协议则是指经营者与交易相对人达成的排除、限制竞争的协议。本题中，甲公司是奶制品生产企业，乙公司是日用品连锁超市，二者属于上下游企业，是经营者与交易相对人的关系，并非具有竞争关系的经营者。甲乙两公司约定乙公司出售甲公司某款新上市奶制品不能超过约定的最高价格，这属于纵向层面达成的限制价格的协议，这种协议会排除、限制相关市场的竞争，符合纵向垄断协议的特征。而滥用市场支配地位是指具有市场支配地位的经营者，滥用其市场支配地位，排除、限制竞争的行为。题干中并未提及甲公司或乙公司具有市场支配地位相关信息。所以，甲乙两公司的该约定是纵向垄断协议。

3、金融工具的流动性、安全性、收益性之间存在着怎样的关系？（）

A.流动性与安全性成反比，与收益性成正比

B.流动性与安全性成正比，与收益性成反比

C.流动性与安全性、收益性成正比

D.流动性与安全性、收益性成反比

【答案】：B

【解析】金融工具的流动性指其在短期内能够迅速变现而不受损失的能力；安全性指其免遭风险损失的可能性；收益性指持有金融工具能够带来的一定收益。通常情况下，如果一种金融工具的流动性越强，意味着它越容易在市场上以合理价格变现，那么投资者遭受损失的可能性就越小，即安全性越高。所以流动性与安全性是成正比关系。而从收益性角度来看，流动性强的金融工具，其收益往往相对较低。这是因为流动性好的工具通常风险较低，市场对其定价也会反映出这种低风险特征，使得投资者获得的回报相对较少。所以流动性与收益性成反比。因此，金融工具的流动性与安全性成正比，与收益性成反比。

4、12个啤酒空瓶可以免费换1瓶啤酒，现有101个啤酒空瓶，最多可以免费喝道的啤酒为（）。

A.10瓶

B.11瓶

C.8瓶

D.9瓶

【答案】：D

【解析】由题意可知，12个空瓶能换一瓶酒，那么101个空瓶可以换8瓶酒。这时剩余的空瓶总数是101减去12乘以8的积，再加上8，结果为13个空瓶。13个空瓶还能拿12个去换1瓶酒。所以可以免费喝到的啤酒数量为8加1等于9瓶，也就是最多能够免费喝到9瓶啤酒。

5、下列活动不属于公文办理的是（）。

A.公文拟制

B.发文办理

C.收文办理

D.整理归档

【答案】：A

【解析】公文办理包括发文办理、收文办理和整理归档。发文办理主要是指公文从拟制到发出的过程，收文办理是对收到公文的处理过程，整理归档则是将办理完毕的公文进行整理保存。而公文拟制是公文产生的前期过程，包括起草、审核、签发等环节，不属于公文办理的范畴。所以答案是不属于公文办理的是公文拟制。

6、近年来，我国经济社会发展迅速，行政力量发挥了极为显著的作用。然而，随着行政力量不断扩大，也出现了一些不良行政态势，即行政部门存在一些不当的姿态、风格、作风和个性。下列对此分析错误的是（）。

A.行政组织规模的扩大导致政府在设官分职、划分权责、提高效率等方面遇到困难

B.行政决策迟缓作为一种严重不作为现象直接损害公共决策应有的时效性，引发权益纠葛

C.专业人才的广泛使用造成不同专业人员间、政府与公众间相互理解的某些障碍

D.官僚化倾向滋长，导致程序化行政现象出现，使得官员进取精神受到影响

【答案】：B

【解析】近年来我国经济社会发展中行政力量功劳显著，但伴随行政力量扩大出现了不良行政态势。在分析各情况时，行政组织规模扩大可能会在设官分职、划分权责、提高效率等方面产生困难；行政决策迟缓这种严重不作为现象会直接损害公共决策的时效性并引发权益纠葛；专业人才广泛使用可能会造成不同专业人员间以及政府与公众间相互理解的障碍；官僚化倾向滋长会导致程序化行政现象，影响官员进取精神。这些都是伴随行政力量扩大可能出现的合理分析，而题目要求找出分析错误的选项，但这里并没有提供正确答案，也没有与选项E相关的内容能判断其正误。不过整体来看，这