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2025年中国邮政集团有限公司贵州省分公司校园招聘笔试模拟试题

第一部分单选题(50题)

1、经过几轮征询后，某单位最终作出了符合市场未来趋势的预测结论。该单位采取的决策分析方法是（）。

A.可行性分析

B.德尔菲法

C.投入产出分析

D.主观概率法

【答案】：B

【解析】这种决策分析方法对应德尔菲法。德尔菲法是采用背对背的通信方式征询专家小组成员的预测意见，经过几轮征询，使专家小组的预测意见趋于集中，最后做出符合市场未来趋势的预测结论。可行性分析主要是对项目或方案在技术、经济、环境等方面的可行性进行研究和评估。投入产出分析是研究经济系统各个部分间表现为投入与产出的相互依存关系的经济数量方法。主观概率法是依靠预测者的主观判断来确定事件发生概率的方法。本题中经过几轮征询后得出结论，符合德尔菲法的特点。

2、“批复”这一文种最突出的特点是（）。

A.说明性

B.可行性

C.针对性

D.政策性

【答案】：C

【解析】批复是适用于答复下级机关请示事项的公文。它是专门针对下级机关的请示而制发的，有请示才有批复，批复内容需针对请示事项进行明确、具体的答复，不能答非所问，所以针对性是批复这一文种最突出的特点。说明性并非批复最突出特点，很多公文都有说明的作用；可行性主要侧重于方案、计划等是否能实施，不是批复的核心特点；政策性是很多公文都具备的属性，并非批复特有的最突出特点。因此这道题应选强调针对性的选项。

3、为抑制宏观经济过快增长，我国多次上调存款准备金率，这种调控手段属于（）

A.紧缩性货币政策

B.扩张性货币政策

C.紧缩性财政政策

D.扩张性财政政策

【答案】：A

【解析】本题可根据货币政策与财政政策的区别以及紧缩性政策和扩张性政策的特点来分析提高存款准备金率这一调控手段所属类型。###明确货币政策和财政政策的区别-货币政策是指中央银行为实现其特定的经济目标而采用的各种控制和调节货币供应量和信用量的方针、政策和措施的总称，其主体是中央银行，调节的是货币流通量。-财政政策是国家制定的指导财政分配活动和处理各种财政分配关系的基本准则，它是由国家制定的，主要通过税收、政府支出等手段来调节国民经济。提高存款准备金率是由中央银行（中国人民银行）实施的，其目的是控制货币供应量，属于货币政策的范畴，因此可排除财政政策相关选项。###理解紧缩性政策和扩张性政策的特点-紧缩性政策是指通过减少货币供应量、增加财政收入或减少财政支出等方式来抑制社会总需求的政策，通常用于应对经济过热、通货膨胀等问题。-扩张性政策是指通过增加货币供应量、减少财政收入或增加财政支出等方式来刺激社会总需求的政策，一般用于应对经济衰退、通货紧缩等情况。提高存款准备金率，意味着商业银行要将更多的存款存到中央银行，从而减少了商业银行可用于放贷的资金，导致市场上的货币供应量减少。货币供应量减少会使得社会总需求受到抑制，进而遏制宏观经济过快的增长速度，符合紧缩性政策的特点。综上，提高存款准备金率这种调控手段属于紧缩性货币政策。

4、“吃一堑，长一智”表明（）

A.谬误与真理是对立的

B.谬误与真理是相互包含的

C.谬误与真理是可以相互转化

D.谬误与真理可以相互渗透

【答案】：C

【解析】该题主要考查对“吃一堑，长一智”所蕴含哲学原理的理解以及对谬误与真理关系的把握。“吃一堑，长一智”意思是受一次挫折，增长一分见识，体现了从失败的经历中吸取教训从而获得正确认识，反映了谬误与真理之间的某种联系。谬误与真理是辩证统一的关系。它们相互对立，是指在确定的对象和范围内，真理和谬误的对立是绝对的，有着明确的界限。然而，在一定条件下，二者又可以相互转化。题干“吃一堑，长一智”强调的是人们在经历错误（谬误）后能够从中总结经验，获得正确的认识（真理），这正体现了谬误在一定条件下能够转化为真理，即谬误与真理是可以相互转化的。而说谬误与真理相互包含、相互渗透，这种表述是不准确的。在特定的认识中，真理就是真理，谬误就是谬误，它们有着本质的区别，不存在相互包含或渗透的情况。虽然真理和谬误在一定条件下可以相互转化，但不能直接说它们相互包含和渗透。所以本题答案强调的是谬误与真理在一定条件下可以相互转化。

5、若领导者处于位高权重之位，要提升领导效能需注意（）。

A.联系群众

B.采取民主式领导

C.明确任务

D.进行指导和监督

【答案】：A

【解析】领导者位高权重时，提高领导效能需要考虑多方面因素。联系群众能够使领导者了解基层的实际情况、需求和意见，与群众建立良好的关系，获得群众的支持与信任，这对领导工作的开展和目标的实现至关重要，是提高领导效能的重要举措。采取民主式领导虽然能调动下属的积极性和创造性，但不一定适用于所有情境，且仅靠民主式领导方式不能完