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初中数学反思性学习策略对学生数学问题解决能力的培养研究论文.docx

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    初中数学反思性学习策略对学生数学问题解决能力的培养研究论文

    摘要：本文旨在探讨初中数学反思性学习策略对学生数学问题解决能力的培养。通过分析反思性学习策略的理论基础和实践方法，本文提出了具体的策略，并结合教学实际进行了实证研究。研究发现，反思性学习策略有助于提高学生的数学问题解决能力。

    关键词：初中数学；反思性学习策略；问题解决能力

    一、引言与背景

    （一）1.反思性学习策略的理论基础

    反思性学习策略是指学生在学习过程中，通过对自己的学习过程和结果进行反思，从而调整学习策略，提高学习效果的一种学习方法。反思性学习策略的理论基础主要包括以下几个方面：

    （1）认知心理学理论：认知心理学认为，学习是一个

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