2023年张家界市公务员考试行测真题及参考答案详解1套.docxVIP

2023年张家界市公务员考试行测真题

第一部分单选题(50题)

1、甲公司租用乙公司的厂房，乙公司提出一个条件，若到年底自己的新厂房已经盖好，则将公司的旧厂房出租给甲。合同中的这一条件约定在民事法律行为理论上称为（）。

A.附否定的生效要件

B.附肯定的生效条件

C.附否定的解除条件

D.附肯定的解除条件

【答案】：B

【解析】首先明确附条件和附期限民事法律行为的区别，附期限是必然会到来的事实，而附条件是可能发生也可能不发生的事实。本题中乙公司年底新厂房是否盖好是不确定的，属于附条件的民事法律行为。接着区分生效条件和解除条件，生效条件是条件成就时民事法律行为才开始生效；解除条件是民事法律行为已经生效，条件成就时该行为失效。本题中甲乙的租赁合同在新厂房盖好这一条件成就时才生效，所以是附生效条件。最后看肯定条件和否定条件，肯定条件是以某种事实的发生作为条件内容；否定条件是以某种事实的不发生作为条件内容。本题是以新厂房盖好这一事实的发生作为条件，属于附肯定条件。综上，合同中的这一条件约定在民事法律行为理论上称为附肯定的生效条件。

2、现代企业制度以（）为核心。

A.企业组织制度

B.公司法人治理结构

C.企业法人制度

D.公司制度

【答案】：A

【解析】现代企业制度是指适应社会化大生产和社会主义市场经济要求的，以完善的企业法人制度为基础，以有限责任制度为保证，以公司制企业为主要形式，以产权清晰、权责明确、政企分开、管理科学为条件的新型企业制度。其中，企业法人制度是现代企业制度的核心。企业法人制度使企业具有独立的法人地位，能够独立享有民事权利和承担民事义务，从而为企业的自主经营、自负盈亏提供了法律保障。企业组织制度是企业组织形式、组织机构的制度安排，并非核心；公司法人治理结构是一种对公司进行管理和控制的体系，是为实现企业目标而建立的制度安排；公司制度是一系列关于公司设立、运营等方面的规范。所以现代企业制度以企业法人制度为核心。

3、在贵州省黔南布依族苗族自治州平塘县克度镇大窝凼的喀斯特洼坑处，有一座被称作“中国天眼”的500米口径球面射电望远镜，简称为FAST。它是由我国天文学家（）于1994年提出构想，历经22年，于2016年9月25日落成启用。

A.欧阳自远

B.南仁东

C.汪璟秀

D.武向平

【答案】：B

【解析】500米口径球面射电望远镜（FAST）是由我国天文学家南仁东于1994年提出构想，历时22年于2016年9月25日落成启用。南仁东是FAST工程的发起者及奠基人，他为FAST项目付出了20多年的心血，从选址到建设，克服重重困难，为中国射电天文学的发展作出了重要贡献。而欧阳自远是中国月球探测工程首席科学家，被誉为“嫦娥之父”；汪璟秀主要致力于太阳物理研究；武向平是天体物理学家，在星系形成和宇宙学研究等方面有重要成果。所以该题应选南仁东。

4、甲乙结婚后，乙的父母出资100万元为乙购买房屋，产权登记在乙名下，甲的父母未出资，该房屋（）。

A.甲乙共同共有

B.甲乙按份共有

C.所有权属于乙

D.所有权属于甲

【答案】：A

【解析】根据《最高人民法院关于适用〈中华人民共和国民法典〉婚姻家庭编的解释（一）》规定，当事人结婚后，父母为双方购置房屋出资的，依照约定处理；没有约定或者约定不明确的，按照民法典第一千零六十二条第一款第四项规定的原则处理。而如果是婚后一方父母出资为子女购买的不动产，产权登记在出资人子女名下的，视为只对自己子女一方的赠与，该不动产应认定为夫妻一方的个人财产。本题中，乙的父母出资100万元为乙购买房屋且产权登记在乙名下，应当视为乙的父母对乙的赠与，该房屋所有权属于乙。所以该房屋不是甲乙共同共有，也不是甲乙按份共有，更不属于甲。

5、在公文写作中，下列结束语表述不规范的是（）。

A.特此报告

B.以上意见妥否，请批复

C.上述做法，是否妥当，请指示

D.上述意见，请考虑

【答案】：D

【解析】在公文写作中，结束语需要规范准确以体现公文的严肃性和专业性。“特此报告”常用于向上级汇报工作结束时，表明报告内容已陈述完毕，是规范的结束语。“以上意见妥否，请批复”用于下级向上级提出意见建议并请求批复，语气恰当且使用规范。“上述做法，是否妥当，请指示”也是下级就自身做法向上级寻求指示时的常用规范表述。而“上述意见，请考虑”这种表述过于随意，没有明确表达出请求批准或指示的态度，不符合公文结束语规范严谨的要求。所以不规范的结束语是“上述意见，请考虑”。

6、近一年来，我国多个一、二线城市密集出台包含优惠落户、现金补贴等在内的各类人才政策，甚至出现全国在校大学生仅凭学生证和身份证即可落户的情况。对此种现象理解不正确的是（）。

A.我国经济社会发展已经进入以人才为引领的创新驱动阶段