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小学科学教育：校园流浪动物观察与生态保护实践研究论文.docx

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    小学科学教育：校园流浪动物观察与生态保护实践研究论文

    摘要：本文以小学科学教育为背景，探讨校园流浪动物观察与生态保护实践的意义和方法。通过观察校园流浪动物，培养学生关爱生命、保护生态的意识，提高科学探究能力。本文将从实践背景、研究目的和意义两个方面展开论述。

    关键词：小学科学教育；流浪动物；生态保护；实践研究

    一、引言

    （一）实践背景

    1.校园流浪动物现象日益严重

    随着城市化进程的加快，校园流浪动物问题逐渐凸显。这些动物在校园内游荡，给学生和教职工的生活带来一定困扰。然而，这一问题并非无解，通过科学教育引导，让学生关注并参与到流浪动物的救助与保护工作中，既能解决校园内的实际问题，也能培养学生

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