2025届重庆市育才中学校高三下学期5月全真模拟考试历史试题.docVIP

2025届重庆市育才中学校高三下学期5月全真模拟考试历史试题

一、单选题

(★★★)1.关于农业起源的动因，学术界长期存在“人口压力说”与“气候变化说”两种主流观点。近年考古发现又衍生出“资源富集说”(食物充裕刺激农耕兴趣)“宴飨竞争说”(部落宴饮活动推动农业专业化)等新解释。这些理论（）

A．深化了人们对农业起源机制的理解

B．全面地揭示了农业起源的决定性因素

C．为多元一体文明提供了合理的证据

D．印证社会分工是农业出现的直接动力

(★★★)2.君父问题是我国古代社会政治的一大基础问题，据《三国志》卷十一《魏书·邴原传》记载，魏太子曹丕在宴会中提出了一个伦理难题：“君父各有笃疾，有药一丸，可救一人，当救君邪，父邪?”众人纷纭，或父或君。时大儒邴原在坐，不与此论。太子谘之于原，原悖然对曰：“父也。”邴原秉持的思想最接近于（）

A．君权神授，君主至上

B．尊君抑臣，国家优先

C．兼爱非攻，平等爱人

D．孝为德本，父先于君

(★★★★)3.唐代建立了完备的学制体系，其中中央官学涵盖普通教育、特殊教育和职业教育。普通教育中设有六学，其中书学、算学、律学三学为专科学校性质；特殊教育师资优良且有教育与研究双重任务；职业教育规模大且专业多样，学校管理也渐次规范。这反映出唐代（）

A．教育完全服务于政治统治需求

B．健全教育体系且注重实用人才的培养

C．科举考试主导了教育发展方向

D．职业教育超越普通教育占据主导地位

(★★★)4.宋朝和高丽的史籍留下了大量往来于两国商人的记载。高丽朝正史《高丽史》为一位宋朝温州商人周伫立传，因其“性谦恭，工文翰”，被任命为高丽王朝的礼部尚书。宋神宗为恢复与高丽的政治交往，派出泉州商人黄真(慎)、洪万。高丽国王得到黄真等传达的信息，给予了热情的回应，于是两国重新恢复政治交往。这说明（）

A．商贸活动推动政治互动

B．朝贡贸易是两国交往的主要形式

C．经济互补促成文化趋同

D．海路交通取代陆路成为外交主流

(★★★)5.14世纪成书的《口述传记》，描述了西藏僧人邬坚巴在被卷入一场严重军事冲突后，没有借助自己的宗教身份，而是完全依据事件实际过程并援引元朝法律和行政制度进行抗辩。这体现了（）

A．西藏地区完全实现了世俗化治理

B．元朝国家治理向边疆地区有效拓展

C．藏传佛教僧人彻底放弃宗教权威

D．元朝法律与藏地习惯法的相互冲突

(★★★★)6.清初，依托奏销册、题本和奏折等文书运作系统构成的钱法陈报，逐步形成常态化钱法管理机制和应急化钱法决策机制。政府据此掌控各地区货币发行与投放、民间货币使用、货币与财税征收等重要信息，进而调整相应货币政策。这客观上说明（）

A．财政政策直接推动康乾盛世出现

B．清政府已建立了科学的财税体系

C．中央统筹决策助推货币经济发展

D．奏折制度加强了清朝的经济控制

(★★★)7.下图为甲午中日战争前夕上海《飞影阁画报》刊登的“天上行舟”。图中配文“陆行宜车，水行宜舟……西人将气球之法扩而充之，造成气船，俾游行空际，如泰山之云，不崇朝而遍天下”。这可用于说明（）

A．文学想象推动科技进步

B．国人对政治变革的决心

C．传统观念影响科学认知

D．时人对器物变革的反思

(★★★)8.下表是不同历史时期，中国共产党人对“兵士”群体的称谓和指涉范围的认识。这种认识的变化反映出中国共产党（）

时期

“兵士”群体的称谓和指涉范围

建党前后

将近代“兵士”群体与土匪并称为“兵匪”，视其为“非阶级化的游离无产者”，凸显其危险性。

大革命时期

自1923年末，开始更多使用“游民无产阶级”一词指代“兵士”整体，认为其也有革命性。

大革命之后

中国共产党人又以脱离劳动时间长短为标准，揭示“兵士”群体复杂的阶级构成，尤其是破产不久农民的主体地位和流氓无产阶级的存在及危害。

A．依托于革命统一战线的建立

B．对国民革命运动失败的反思

C．工农武装割据新道路的开辟

D．对革命力量的认识日益清晰

(★★★)9.中华人民共和国成立以来，在北京先后建设了三个使馆区。第一使馆区始建于1955年，主要由社会主义国家构成，后来加入英美等国。20世纪60年代第二使馆区开始建立，这里有超过3/4的非洲国家大使馆。第三使馆区在21世纪初才开始建设，该使馆区的用地需各国申请，使馆也由各国自行建设。这反映出（）

A．城市规划优先服务于外交战略的布局调整

B．第三世界国家主导着中国外交关系的演变

C．外交政策从