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小学英语教学评价与教师评价素养提升研究论文.docx

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    小学英语教学评价与教师评价素养提升研究论文

    摘要：本文旨在探讨小学英语教学评价与教师评价素养的提升策略。通过分析当前小学英语教学评价的现状，以及教师评价素养的重要性，提出相应的提升措施。本文将从实践角度出发，为小学英语教师提供具有实用性的评价方法与建议，以促进教学质量的提高。

    关键词：小学英语；教学评价；教师评价素养；提升策略

    一、引言

    （一）小学英语教学评价的现状与挑战

    1.评价方式单一，缺乏全面性

    在我国小学英语教学中，评价方式往往过于注重学生的考试成绩，忽略了学生的综合素质。这种评价方式过于单一，难以全面反映学生的学习状况，容易导致教师对学生的评价失真。一方面，过分关注考试成绩会使学生

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