2024年新北师大版一年级上册数学课件 2.1.1 5以内数加与减 一共有多少 第1课时.pptxVIP

一共有多少(一）北师版数学一年级上册课件25以内数加与减助力教学仅限个人使用，

一只手里有3支，另一只手里有2支。现在手里有几支？新课导入图中的小女孩左手和右手各有几只？助力教学仅限个人使用，

1,2,3,4,5,共有5支。探索新知探究点1加法的意义有几只？说一说，数一数。点数法：12345助力教学仅限个人使用，

探索新知都在干什么？说一说。123吃竹子的有3只。12玩球的有2只。助力教学仅限个人使用，

探索新知有几只？说一说，数一数。接数法：12345共有5只。吃竹子的有3只，在3的基础上继续往下数。助力教学仅限个人使用，

探索新知画图法：共有5只。吃竹子的有3只，玩球的有2只。12345有几只？说一说，数一数。助力教学仅限个人使用，

探索新知小试牛刀1.填一填。一只手有个气球，另一只手有个气球，1，2，3，，，共有个气球。24553助力教学仅限个人使用，

探索新知2.接着画一画，填一填。有只猫在玩球，只猫在吃鱼，共有只猫。○○○○415助力教学仅限个人使用，

探索新知探究点2认识加号及加法算式的读法你能用算式求出和的总数量吗？3+2=53+2=5助力教学仅限个人使用，

探索新知认一认。3＋2＝5…加号读作：3加2等于5。我学加法啦！助力教学仅限个人使用，

探索新知加法算式3+2=5表示的是数量是3的物体与数量是2的同类物体合起来后的数量是5。将两部分合起来用“+”表示，解决合起来一共有多少的问题要用加法来计算。助力教学仅限个人使用，

探索新知小试牛刀1.上面两题，你能列加法算式吗？填一填。3＋=＋1=加号加号读作：加等于。读作：加等于。......2532545415助力教学仅限个人使用，

探索新知探究点35以内的加法画一画，算一算。1+3=2+=+=424415助力教学仅限个人使用，

探索新知小试牛刀1.写算式。(答案不唯一)123022132341助力教学仅限个人使用，

当堂练习源于“”的应用提升练1.接着画一画，填一填。○○213224○○○助力教学仅限个人使用，

课堂总结1.求一共有多少时就是把两部分合起来，这时用加法计算。2.计算加法时可以用点数法、接数法和画图法等来计算。助力教学仅限个人使用，

课后作业作业请完成教材第29页“练一练”第1题。助力教学仅限个人使用，

用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。家大谢谢汇报人：助力教学仅限个人使用，

用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。样，也可能因讨厌一位老师而讨厌学习。一个被学生喜欢的老师，其教育效果总是超出一般教师。无论中学生还是小学生，他们对自己喜欢的老师都会有一些普遍认同的标准，诸如尊重和理解学生，宽容、不伤害学生自尊心，平等待人、说话办事公道、有耐心、不轻易发脾气等。教师要放下架子，把学生放在心上。“蹲下身子和学生说话，走下讲台给学生讲课”;关心学生情感体验，让学生感受到被关怀的温暖;自觉接受学生的评价，努力做学生喜欢的老师。教师要学会宽容，宽容学生的错误和过失，宽容学生一时没有取得很大的进步。苏霍姆林斯基说过：有时宽容引起的道德震动，比惩罚更强烈。每当想起叶圣陶先生的话：你这糊涂的先生，在你教鞭下有瓦特，在你的冷眼里有牛顿，在你的讥笑里有爱迪生。身为教师，就更加感受到自己职责的神圣和一言一行的重要。善待每一个学生，做学生喜欢的老师，师生双方才会有愉快的情感体验。一个教师，只有当他受到学生喜爱时，才能真正实现自己的最大价值。义务教育课程方案和课程标准（2022年版）简介新课标的全名叫做《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》，文件包括义务教育课程方案和16个课程标准（2022年版），不仅有语文数学等主要科目，连劳动、道德这些，也有非常详细的课程标准。现行义务教育课程标准，是2011